心理健康教育系列活動方案策劃書(精選8篇)-展示頁
2025-03-30 07:41本頁面
【正文】 讓同學(xué)們受到了很好的心理教育，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取，找到了克服浮躁的方法：(1)明確目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，勤于思考。(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)等等)，形成文字材料。注意事項：(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法，談各自的親身體會。班長小結(jié)三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。我們在關(guān)注身體健康的同時，更應(yīng)該關(guān)注心理健康。使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實學(xué)習(xí)。它能使人失掉最寶貴的求實精神和科學(xué)態(tài)度，失掉最需要的實干精神和創(chuàng)新精神。順境時，它使人心高氣傲，忘乎所以。此外，由于各方面因素的影響，高中生在生活當(dāng)中往往流行攀比之風(fēng)，不能靜下心來學(xué)習(xí)，作風(fēng)飄浮，眼高手低。加之多數(shù)孩子都是獨生子女，心理承受能力差，挫折意識不強。心理健康教育系列活動方案策劃書篇2主題：克服浮躁 踏實學(xué)習(xí)主題背景：高中生正處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來許多新的問題。從同學(xué)們對他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過這次心靈的洗滌同學(xué)們一定會有特別的收獲。為了培養(yǎng)自信，在日常生活中應(yīng)該怎樣做等問題。大家開始思考：自己有什么優(yōu)點。以自由討論的形式，發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，堅定信念。一些膽小、缺乏自信心的同學(xué)通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。班會影響從班會課上看，同學(xué)們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備。我想，同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備的過程中學(xué)到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。形式與效果在班會整個過程中使用Powerpoint、小品和討論等多種形式。心理健康教育系列活動方案策劃書(精選8篇)心理健康教育系列活動方案策劃書要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的心理健康教育系列活動方案策劃書樣本能讓你事半功倍，下面分享【心理健康教育系列活動方案策劃書(精選8篇)】，供你選擇借鑒。心理健康教育系列活動方案策劃書篇1班級：時間 20__年3月26日 地點主題 自信的風(fēng)采 目的增強同學(xué)自信心，加強同學(xué)間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。通過幾個星期的準(zhǔn)備，同學(xué)們對自信有了一定的認(rèn)識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。班會過程因為每個同學(xué)都必須參與，內(nèi)容較多，時間就定為一課時。節(jié)目包括： 獨唱：《約定》 朗誦：《再別康橋》 集體討論：自信的魅力 宿舍集體合唱：《光輝歲月》每個節(jié)目同學(xué)都認(rèn)真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。后來的周記中，同學(xué)反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。反思本節(jié)主題班會以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性。這次班會對所有的學(xué)生來說都是一次心靈的盤點。同學(xué)有什么優(yōu)點。從而拓展到自己的理想是什么，自己應(yīng)該為班里做點什么，自己應(yīng)該為國家做點什么等。今后，應(yīng)多開展這種能打動同學(xué)，能撥動同學(xué)心弦的班會。高中生普遍面臨著巨大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如果這一階段缺乏引導(dǎo)，很容易導(dǎo)致心理疾病，影響學(xué)生的健康成長。而浮躁心態(tài)是十分有害的。逆境時，它讓人心灰意冷，隨波逐流。班會目的：以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。班會過程：一、導(dǎo)入課題提出問題：你認(rèn)為，在你的一生中最重要的是什么?(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下)：老師：同學(xué)們，現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視，健康對每個人來說都非常重要。聯(lián)系學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該有個怎樣健康的心理呢?二、班長主持提問如何解釋浮躁，為何會存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法?！墩]子書》片段(略)四、全班同學(xué)積極參與討論。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個同學(xué)等
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