心理健康教育系列活動(dòng)方案策劃書(精選8篇)(參考版)
2025-03-30 07:41本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開(kāi)展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。四、整體安排：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月4月)活動(dòng)開(kāi)展階段(4月5月)評(píng)選表彰階段(6月)五、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展20__20__學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作“”系列活動(dòng)(1)“暢游心靈，傾聽(tīng)心語(yǔ)”心靈信箱(2)“從心開(kāi)始，悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)(3)“心靈相約”心理讀書會(huì)(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍(5)“朋輩輔導(dǎo)員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面“傳遞溫暖，你我共愛(ài)”系列公益活動(dòng)(1)“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)(2)星星家園“微心愿，成大愛(ài)”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童愛(ài)心義賣(3)“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)“放飛心靈翅膀”心理漫畫展開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)第二十期《心晴》雜志出版“心影空間”心理電影展播活動(dòng)1“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動(dòng)六、活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院全體學(xué)生七、相關(guān)要求及說(shuō)明：各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確保活動(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。，整理好作品(表格)統(tǒng)計(jì)、公布七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)狀6張 6元海報(bào)制作材料 約120元表格傳單等 約10元八、附件：(與組織部協(xié)商，可附在主題團(tuán)日通知上)(在主題團(tuán)日?qǐng)?bào)名表上添加一項(xiàng)即可)海報(bào)設(shè)計(jì)是一種適用范圍很廣的設(shè)計(jì)，在今后的生活中，時(shí)刻都會(huì)見(jiàn)到海報(bào)的設(shè)計(jì)，我們?cè)趯?lái)也有可能直接參與海報(bào)設(shè)計(jì)，不過(guò)我相信，憑借我們多年的努力，我們會(huì)在設(shè)計(jì)工作上去的一定的成就的。二、作品要求：，重點(diǎn)突出，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新：注明班級(jí)和主題思想(海報(bào)上不得有以上內(nèi)容)。參賽作品將在院學(xué)生會(huì)博客上展出，歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!比賽評(píng)出6個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，打印并在食堂一樓中間大廳展出。希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，我們?cè)谘芯恳院鬀Q定組織一下的工作。這就是阻礙了我們與父母之間的溝通。我們有一種理念：越是親近的人，就越不愿表達(dá)，或是不善于表達(dá)。(板書：“溝通”)與父母和諧相處之技巧四：“表達(dá)”。會(huì)不會(huì)有下面的處理方法呢?大吵大鬧、生悶氣、撕壞日記、傾聽(tīng)錄音：教師發(fā)言的解決辦法是什么呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)這件事情的看法，好嗎?(播放對(duì)家長(zhǎng)的錄音采訪)。創(chuàng)設(shè)情境：你知道爸爸、媽媽偷看了你寫的日記和書信，你在日記和書信中的秘密讓她(他)看了不開(kāi)心了。所以，我們要多多“體諒”父母。創(chuàng)設(shè)情境：當(dāng)我們的一片赤誠(chéng)之心不被父母所理解，不但不領(lǐng)情，反而沖你大發(fā)脾氣時(shí)，你又會(huì)怎樣呢?(教師演。如：你是這樣做的，是嗎?換了是你，你又會(huì)怎樣做呢?你的做法是怎樣的呢?你現(xiàn)在最想說(shuō)什么?你懂得了什么?總結(jié)，我們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是的安慰。創(chuàng)設(shè)情境：當(dāng)你見(jiàn)到父母悶悶不樂(lè)遭受挫折的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。(課堂通電話外出務(wù)工的家長(zhǎng)，大家可精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，)父母在外面打工的困難和艱辛你們能感受到嗎?教師點(diǎn)撥揭示活動(dòng)主題：那么，怎樣才能避免這些沖突，與愛(ài)著我們的父母和諧相處呢?這就是今天這堂課我們要討論的話題。想象父母在外面工作情境。學(xué)生表演以后，教師隨機(jī)采訪：你為什么會(huì)同父母發(fā)生沖突，你當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?你倆為此爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，此時(shí)，你的感受是怎樣的呢?同學(xué)們，你們遇到過(guò)類似的事情嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)遇到這樣的事時(shí)，你心里的想法是怎樣的呢?回想與父母之間的沖突：像這樣的沖突，我們都會(huì)感到熟悉?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng)中，我們父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。我們常常把父母比作一棵大樹(shù)，為兒女撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。五、活動(dòng)的主要過(guò)程：(一)、揭示活動(dòng)主題，懂得要與父母和諧相處(師)：父母是個(gè)偉大
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