20xx轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作參考計(jì)劃_0-展示頁(yè)
2025-03-30 06:22本頁(yè)面
【正文】 補(bǔ)課，及時(shí)確信點(diǎn)滴進(jìn)步，并制造條件使其感遭到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)其微小進(jìn)步的確信和喜悅，從而打開(kāi)他們封閉的自卑心理，培養(yǎng)自決心，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；②在課堂上簡(jiǎn)單提咨詢(xún)，多給予后進(jìn)生發(fā)言的時(shí)機(jī)并鼓舞答復(fù)下列咨詢(xún)題，對(duì)每次測(cè)驗(yàn)或考試后，哪怕是幾分的提高，也要抓住時(shí)機(jī)多加鼓舞和表?yè)P(yáng)（包括在非正式場(chǎng)合的表?yè)P(yáng)）；③在生活上多加照顧，如天氣忽然變化或生病時(shí)關(guān)懷學(xué)生，從而溝通師生心靈。一二次接近和關(guān)懷，后進(jìn)生無(wú)動(dòng)于衷，也不能解除其強(qiáng)烈的戒備心。
一、要舍得“愛(ài)”的投資
作為班主任要從愛(ài)心出發(fā)，施行感情投入，以情感教育為根底。同時(shí)，為社會(huì)開(kāi)展和進(jìn)步提供合格人才的教育責(zé)任感、使命感，也要求我們班主任必須把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生當(dāng)作本人責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作參考計(jì)劃_0
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作中的重要一環(huán)。所謂“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”確實(shí)是在喻示著我們班主任要注重本人的每一個(gè)學(xué)生，只有把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成優(yōu)生才能算是春色滿(mǎn)園。
教育界有句行家話(huà)叫做“只有教不好的老師，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”，那么我們班主
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