20xx轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-03-30 06:22本頁面
【正文】 少兩個(gè)方面的內(nèi)容： 是培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣； 是培養(yǎng)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和生活中的獨(dú)創(chuàng)性。例如：①對(duì)有遲到、早退缺點(diǎn)的，令其掌管教室門鑰匙，要求按時(shí)開門落鎖，在無形中轉(zhuǎn)換其缺點(diǎn)；②依照后進(jìn)生的專長(zhǎng)，因材施教，委以重用。關(guān)于這些閃光點(diǎn)，老師要及時(shí)加以確信，在學(xué)生中一分為二地評(píng)價(jià)他們，使他們感到愉快、滿意，加強(qiáng)他們的自尊心、好勝心和上進(jìn)心。后進(jìn)生盡管有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但在某一方面又可能有成績(jī)，值得表揚(yáng)。如今，這位同學(xué)的成績(jī)直線上升，從后進(jìn)生逐步變成了尖子生。為此，我與他的家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，我制造了《素養(yǎng)教育報(bào)告單》，每周將他在學(xué)校的表現(xiàn)填在該報(bào)告單上，要求家長(zhǎng)將他在家的表現(xiàn)也填入報(bào)告單內(nèi)再帶回學(xué)校。同時(shí)留意對(duì)后進(jìn)生多說明限制那些不合理的需要，到達(dá)共同教育學(xué)生的目的。因而，與家長(zhǎng)交往便要勤。詳細(xì)表現(xiàn)為：對(duì)小孩寵愛有加，無原則遷就；對(duì)子女放任、放縱；過于嚴(yán)格管教；對(duì)女子的要求過高等。如此長(zhǎng)期堅(jiān)持用實(shí)現(xiàn)教育目的，漸進(jìn)轉(zhuǎn)化就能滴水石穿。這之后，我發(fā)覺這個(gè)男生上課留意力集中了，上課小動(dòng)作也少了，一切變了樣。例如：①利用課外時(shí)間多耐心對(duì)后進(jìn)生動(dòng)之以情、曉之以理地
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