20xx教師個人參考計劃總結做一名讓學生有幸福感的老師-展示頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 比武13次并均在市、縣獲獎；撰寫的論文在省、市獲獎28篇； 她屢次被評為市、縣級優(yōu)秀班主任、師德標兵、德育先進個人，2009年，還被評為”懷化市優(yōu)秀老師“。當時的農村學校沒有任何教學參考材料，為了積累豐富的教育知識，她一有空就上縣城圖書館查閱材料，她堅持自費訂閱了十幾種教學雜志，她甚至從薄微的工資收入中拿出大部分資金在假期參加函授學習；為了練就過硬的教學本領，她拋卻了少女的羞怯向其他老師請教，她”厚著臉皮“聽遍了學校所有語文老師的課，她甚至懷揣冒昧跑到城里的鶴山小學、樂群小學去聽課，向經歷豐富的老老師取經。
做”小孩王“，我是幸福的
19歲走上教學崗位，舒常鳳熱切地想把本人的愿望化為當一個好老師的工作才能?！?br /> 1986年6月，舒常鳳初中畢業(yè)，考分名列前茅的她毫不猶豫地在志愿表上填上了黔陽師范。春天一到，它就伴隨著和暖的春風，趁人們熟睡的時候，悄悄地來了，默默地滋養(yǎng)著萬物，不露行跡、不求人知……”舒常鳳聚精會神地聽著老師說的每一個字，眼前的綿綿細雨仿佛化作了老師那只殘缺的右手
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