20xx側(cè)面描寫人物的作文精選-展示頁
2025-03-30 03:03本頁面
【正文】 人物的一言一行一舉一動，在敘事過程中，除了表述事件開展的過程，主要刻畫主要人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理，以表現(xiàn)他的情感、質(zhì)量、精神、情趣、志向，塑造人物形象，提示人生哲理。使君從南來，五馬立踟躕。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。側(cè)面描寫是：行者見羅敷，下?lián)埙陧?。湘綺為下裙，紫綺為上襦。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。例如《陌上桑》中的正面描寫是：秦氏有好女，自名為羅敷。側(cè)面描寫的表達目的服從正面描寫的表達目的，并不斷與正面描寫的表達目的保持高度一致。按照這個原理，作者在寫作時，要表現(xiàn)臺上的相聲演員，卻把視角離開臺上的演員，以描寫臺下觀眾的表現(xiàn)、環(huán)境的氣氛、事物的狀態(tài)、演出的條件來間接表現(xiàn)臺上相聲演員的演技高超。臺上臺下的表現(xiàn)是一種因果關(guān)系——臺上的表演越幽默，臺下的笑聲就會越嘹亮，掌聲就會越熱烈。我們把要表現(xiàn)甲，卻去寫與之相關(guān)的人、事、物、環(huán)境、條件的部分，稱謂側(cè)面描寫。側(cè)面描寫：主要人物的一舉一動為因，常常要引起環(huán)境以及環(huán)境中人和物的變化，同時各種主客觀條件又限制這主要人物或主人公的行為。這里盡管刻畫了他的盔甲、坐騎和兵刃，也不屬于其他事物——由于外貌描寫包括人物的穿著、飾物、手提肩扛背背騎乘推拖等一些列事物。他身高八尺有余，一身白盔白甲，騎著一匹日行千里的棗紅馬，手中一把三尖兩刃刀，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰。側(cè)面描寫人物的作文篇一：七年級作文 正面描寫與側(cè)面描寫七年級作文 正面描寫與側(cè)面描寫一、正面描寫和側(cè)面描寫正面描寫：為了表現(xiàn)主人公或主要人物，直截了當(dāng)刻畫他們的外貌、動作、語言、身體、心理，以實現(xiàn)作者的表現(xiàn)目的，確實是正面描寫。例如，要表現(xiàn)一個人長得威武瀟灑，就直截了當(dāng)刻畫這個人本身，而不刻畫他意外的任何其他事物。細細打量，臉如明月，雪膚皓齒，天庭飽滿，地閣方圓，兩道濃眉如劍，直插鬢角，一對虎目，炯炯有神，筆直口方，面沉似水。這些都是正面描寫人物。我們可以從他們四周的環(huán)境、人物、詳細事物、主客觀條件四個要素，反過來表現(xiàn)主要人物或主人公。例如：臺上的相聲演員表演得幽默、幽默，臺下的觀眾就會笑得前仰后合，掌聲就會此起彼伏，環(huán)境就會變得輕松愉悅，現(xiàn)場的特別多事物都會給人愉悅的感受。臺下的笑聲越嘹亮，掌聲越熱烈，也就說明臺上的表演越幽默幽默。二、正面描寫和側(cè)面描寫的關(guān)系不管是正面描寫仍然側(cè)面描寫，都為表現(xiàn)主要人物或主人公效勞。添加側(cè)面描寫的目的，是從更多的角度凸顯正面描寫要表達的內(nèi)容，使之更突出，更精彩。 羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。頭上倭墮髻，耳中明月珠。其表現(xiàn)的目的是：盡力表現(xiàn)羅敷容貌之美。青年見羅敷，脫帽著〈巾肖〉頭。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君遣吏往，征詢是誰家姝？ 其表現(xiàn)目的是：描寫側(cè)面人物——行者、青年、耕者、鋤者、使君，直截了當(dāng)表現(xiàn)這些人對羅敷的癡迷，間接表現(xiàn)羅敷之美——因此我們說側(cè)面描寫的最終表達目的是配合正面描寫，進一步表達正面描寫要表達的內(nèi)容，二者不斷保持高度一致。（二）側(cè)面描寫的主要內(nèi)容：時間正直盛夏中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，悶熱的空氣壓得人喘不過起來，37度的高溫大概要把每個人蒸熟。：
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