幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 師帶來了一個(gè)謎語，看看誰能猜出它是什么。鍛煉幼兒語言表達(dá)能力和思維通過學(xué)習(xí)故事，學(xué)會(huì)幫助別人做一些力所能及的事。教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和安全小知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒大膽表演。幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動(dòng)作表演。三、學(xué)說兒歌(集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng))互動(dòng)問題：教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。二、討論講述(分組討論)互動(dòng)問題：小鴨子為什么會(huì)跑丟?鴨媽媽是怎么找小鴨子的?小鴨子究竟去哪了呢?教育要求：對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽，并給予充分的肯定。給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。建立初步的安全意識(shí)，知道外出時(shí)不離開成人。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)1活動(dòng)目標(biāo)：引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。3～4歲的幼兒正處在接受語言能力最強(qiáng)的時(shí)期，這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行普通話的與培養(yǎng)，孩子也比較容易接受。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚，口齒流利。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小鴨找媽媽》的flash、DVD機(jī)、電視活動(dòng)過程：一、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢(shì))互動(dòng)問題：畫面上有什么?它們?cè)趺戳?小鴨子為什么哭?的鴨子是怎樣做的?教育要求：鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時(shí)教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。教師在巡視每組討論時(shí)，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。教師帶動(dòng)作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。教育要求：教師在說兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。四、(集體討論)互動(dòng)問題：我
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