幼兒園小班社會領域活動方案-展示頁
2024-09-19 11:45本頁面
【正文】 事。 注意：應充分發(fā)揮全班幼兒的主動性、積極性、對于幼兒所有積極行為予以鼓勵。 明鏡臺： 教師帶著小朋友走到本班門口，讓小朋友看一看教室： “ 哎呀 !我們班的地面上怎么這么亂啊 !我們該怎么辦呢 ?” 時間： 5 分鐘 活動： 教師帶幼兒觀察雜亂的地面。孩子們的自己動手的興趣非常很高，很多孩子已經(jīng)掌握了一些較簡單衣物的穿脫技能，但孩子們已不滿足于單純的這些活動中，所以將幼兒初步具備的這些能力貫穿在幼兒比較熟悉的社會生活情景游戲活動之中有力地發(fā)展幼兒獨立性，使幼兒體驗了獨立完成事情地成功感和滿足感。自我服務能力方面缺乏鍛煉。新《指南》中指出： “ 生活活動、運動、游戲歲 幼兒園一日活動中心主要內(nèi)容，在這一綜合活動中都有包含 ” 。明白了許多時候自己的事情應該自己做的道理。 (5)、一些幼兒自己做事情的圖片。 (2)、時裝雜志、不同質(zhì)地的舊衣服布片、紙片、膠水。 幼兒：能主動參與到活動中，并在活動中體驗到成功。 小班社會領域活動方案 1 教學目標： 教師： 鼓勵幼兒大膽的嘗試。根據(jù)社會領域教學活動的特點、幼兒的年齡特點，合理、恰當?shù)剡\用游戲進行教學，對激發(fā)幼兒的學習興趣，促進幼兒獲得豐富和體驗的重要途徑，對幼兒的社會性發(fā)展也具有積極的促進作用。以下是小編精心收集整理的小班社會領域活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 通過活動讓幼兒體驗到做事給他帶來的快樂和滿足感。 教學準備： (1)、 “ 服裝、鞋帽市場 ”( 買鞋子、手套、圍巾、衣服 ??) 。 (3)、幾副娃娃和動物的圖片 (不穿衣服的更好 ) (4)、布娃娃和動物毛絨玩具。 一、 幼兒發(fā)展情況 我們班幼兒在入園三個月后，自我服務能力、獨立能力都有了很大的提高。幼兒雖然明白這個道理但在獨立能力和主動性方面還不完善，需要通過各種游戲活動去將幼兒這方面的能力得到發(fā)展并完善。 二 、 活動背景條件 由于近期天氣變冷了很多，幼兒穿冬裝普遍都較繁瑣，幼兒自己穿脫、換衣、鞋許多時候都由成人
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