【摘要】教誨處范文之寫字教學(xué)研究方案 一、咨詢題提出 本課題的提出,主要基于以下幾方面的考慮: ?。ㄒ唬?、針對(duì)目前小學(xué)語文教學(xué)中存在的咨詢題 通過調(diào)查和測試,我們發(fā)覺部分學(xué)生寫字才能較低...
2025-03-15 01:08
【摘要】第一篇:課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法 課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法 第一部分課題開題報(bào)告與研究方案的含義與作用 開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上...
2024-11-04 12:38
【摘要】第一篇:課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法 第一部分課題開題報(bào)告與研究方案的含義 一、開題報(bào)告與研究方案的含義(一)開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的...
2024-11-16 23:22
【摘要】課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法普陀區(qū)教育局教科室張麗萍第一部分?一、課題開題報(bào)告與研究方案的含義與作用?1、開題報(bào)告:就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。?2、研究方案:就是課題確定后,研究人員在正式開展研究之前制定的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃。
2024-08-16 14:24
【摘要】課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法第一部分一、課題開題報(bào)告與研究方案的含義與作用開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究,自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂
2025-06-16 12:08
2025-03-30 05:37
【摘要】教誨處范文之課題研究指南 一、指導(dǎo)思想 隨著社會(huì)的開展進(jìn)步,教育事業(yè)也發(fā)生著深化的變化,以新課程為標(biāo)志的教育改革沖擊著教育領(lǐng)域的每一個(gè)角落,對(duì)老師提出了更高層次的要求。新課程理念要求老師應(yīng)...
2025-03-26 00:40
【摘要】教誨處范文之課題研究的根本程序 教育課題實(shí)驗(yàn)研究是一項(xiàng)科學(xué)性非常強(qiáng)的工作,是教育科研活動(dòng)的重要內(nèi)容,也是學(xué)校工作的重要組織部分。 開展課題實(shí)驗(yàn),是“教科研育師、教科研興?!钡谋赜芍贰Un題...
2025-03-15 01:20
【摘要】第一篇:2017課題研究方案 初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究研究方案 海陽市留格莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姜風(fēng)志吳洪 《初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究》是由海陽市留格莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姜風(fēng)志、吳洪同...
2024-10-15 14:31
【摘要】第一篇:怎樣撰寫課題研究方案 怎樣撰寫課題研究方案 一、什么是課題研究方案 課題研究方案就是課題選定之后,開展研究之前制訂的課題研究計(jì)劃,是為了完成研究任務(wù)而編制的“施工藍(lán)圖”。 二、設(shè)計(jì)課題...
2024-11-16 22:19
【摘要】教誨處范文之怎么樣開展課題研究 確定研究課題或獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)課題后,怎么樣開展課題研究?這是教育工作者特別是中小學(xué)老師,經(jīng)常提到的一個(gè)重要咨詢題。課題研究做法多樣,但總有一個(gè)根本程序。 課題...
2025-03-15 01:30
【摘要】教誨處范文之微型課題研究指南 ?。ㄒ唬? “微型課題研究”也稱做微型科研,主要是一線老師對(duì)日常教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具有普遍或典型意義的詳細(xì)教育教學(xué)咨詢題的分析和研究,是把日常教育教學(xué)過程中遇到...
2025-03-09 22:07
2025-03-30 04:47
【摘要】教誨處范文之小課題研究的根本對(duì)策 一、“三度”:高度、精度、厚度 1、高度:理論擴(kuò)展視距。 通過理論學(xué)習(xí)縮小與專家的視距。 古人云:取法乎上,僅得其中。登高才能望遠(yuǎn)。沒有足夠的...
2025-03-15 01:09
2025-03-30 05:35