20xx年政教處范文初中青春期心理健康教育講座稿-展示頁(yè)
2025-03-15 01:14本頁(yè)面
【正文】 身體正常發(fā)育的組成部分，沒(méi)有什么神秘，科學(xué)地理解性生理知識(shí)則是特別需要的，因而同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生知識(shí)和健康讀本，而要抵抗社會(huì)上流行的淫穢錄像、黃色書(shū)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著生殖器官的發(fā)育成熟，性認(rèn)識(shí)也從無(wú)到有，由朦朧到明晰，這是人的正常的發(fā)育過(guò)程。青春期，是從童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，在生理上有許多變化，最大的變化是身體的急速增長(zhǎng)、第二性征的成熟，女性一般從10歲到18歲，男性比女性一般晚兩年，大約從12歲到20歲。然而，不知何時(shí)開(kāi)場(chǎng)，男女同學(xué)會(huì)突然感到生疏起來(lái)，原來(lái)你們體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)悄悄地發(fā)生了變化。政教處范文之初中青春期心理健康教育講座稿 不管男女都有一個(gè)青春期，對(duì)每個(gè)人來(lái)講，一個(gè)人成長(zhǎng)的根底與青春期是否遭到良好教育有重要關(guān)系，由于青春期對(duì)一個(gè)人理想、道德、品行、文化、素養(yǎng)等都有親密關(guān)系，因而我們要注重青春期教育。一、青春期的特點(diǎn)每個(gè)同學(xué)大概都還記得，童年時(shí)候，男孩女孩一塊做游戲，手拉手一起上學(xué)，兩小無(wú)猜，不分彼此。這個(gè)變化是從你們大腦底部的下丘腦垂體開(kāi)場(chǎng)分泌促進(jìn)性激素開(kāi)場(chǎng)，在促進(jìn)性激素作用下出現(xiàn)第二性征，從而進(jìn)入青春期。正由于身體上發(fā)生了宏大的變化，在青春期，人的心理也有了許多變化，如自我認(rèn)識(shí)加強(qiáng)、情緒容易波動(dòng)、喜愛(ài)異性、興趣易轉(zhuǎn)移等。由于青春期求知欲強(qiáng)，好奇心勝，青青年朋友渴望理解性知識(shí)的心情是無(wú)可非議的、也是自然的，但要從正規(guī)的渠道獲取這些知識(shí)。青青年性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)異性的喜愛(ài)和追求。許多人認(rèn)為，和異性在一起學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)，就勁頭十足、心情愉快。那么，接下來(lái)要給大家談?wù)勄啻浩谠趺礃优c異性同學(xué)交往的咨詢題。這是由于封建觀念的不良妨礙，使有些人對(duì)男女青青年的交往特別敏感，認(rèn)為大概男女之間只能有愛(ài)情，不能有友誼。男女智力雖沒(méi)有高低之分，卻有類型不同。男生在掌握知識(shí)的根本功上可能稍遜一籌，但在解題的靈敏性上卻略占上風(fēng)；女生在作文的表達(dá)描寫(xiě)、運(yùn)用詞匯等方面可能略占上風(fēng)，但在立意的新奇和構(gòu)造的不拘一格上卻稍遜一籌。（2）有利于情感上互相交流。這便說(shuō)明男女之間能夠有不帶愛(ài)情色彩的情感對(duì)流，它能夠使人感到暖和，到達(dá)心理上的平衡。男生向女生吐露本人的不幸和難堪，能夠在同情聲中平靜下來(lái)；女生向男生訴說(shuō)本人的猶豫和愁苦，能夠在鼓舞聲中振奮起來(lái)……這種異性間的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。處在集體中的個(gè)人，交往范圍越廣泛
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