20xx年小學(xué)英語教育教學(xué)敘事3篇-展示頁
2025-01-26 01:29本頁面
【正文】 生拉近距離，建立起一種情感的紐帶!充分尊重學(xué)生的人格，平等、公正的對待每一個學(xué)生。生活不一定就是我們看到的那個樣子，我們其實有足夠的能力去改變它!而問題的關(guān)鍵是我們想不想去改變?有沒有足夠的能力去改變?作為一名教育工作者，熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的基本道德，他要求教師能夠愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，全身心的投入到教書育人當(dāng)中。
小學(xué)英語教育教學(xué)敘事一：
記得有人說過：選擇了軍人就選擇了犧牲，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。開始需要面對學(xué)?？荚嚨膲毫ΑＰW(xué)英語教育教學(xué)敘事3篇 小學(xué)英語這一時期兒童的語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。處于機(jī)械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語言應(yīng)用能力不強(qiáng)。為此有怎樣的教育故事呢？本文是小學(xué)英語教育教學(xué)敘事，歡迎閱讀?！泵煨〉奈也荒芨淖兩拈L度，但是我可以改變它的寬度。這也是我作為教師后的做人準(zhǔn)則.
記得在我上學(xué)的時候，教師注重“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)生必須達(dá)到絕對的服從，在這樣的情況下，學(xué)生思想受到鉗制，不能自主創(chuàng)新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主見、有自己的想法。在這7年里我一直從事著英語教學(xué)工作,也堅持著努力學(xué)習(xí)新課改，研究新課改，按新課改的要求去做一名全新的教師，在這七年間我與天真可愛的孩子們發(fā)生了許許多多有趣的事情,跟孩子們唱唱跳跳,學(xué)學(xué)玩玩,氣氛融洽的學(xué)習(xí).
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂實施，課堂實施的基本途徑是教學(xué)，課堂教學(xué)是新課程改革的著力點(diǎn)，課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)實踐中，我們力圖通過教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激活課堂教學(xué)，真正產(chǎn)生”課堂活起來，學(xué)生動起來”的景象。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維能力不強(qiáng)，他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體，長體力的需求，他們坐不住，坐不久。根據(jù)這些特點(diǎn)，小學(xué)英語要創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，在教學(xué)中要充分利用學(xué)生喜歡的做唱游畫演形式，增強(qiáng)活動多樣性，提高教學(xué)實效性。美國著名教育心理學(xué)家布魯納說過：“對學(xué)生的最好刺激，乃是對所學(xué)教材的興趣。我在教學(xué)色彩單詞和動物單詞時，我利用歌曲《who is wearing yellow today 》，讓學(xué)生自己編寫歌曲，加深記憶，我先給學(xué)生示范“who is wearing red today ? red today ,red today ,who is wearing red toda
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