20xx班主任工作細(xì)則修訂)-展示頁
2025-01-25 06:54本頁面
【正文】 評價工作，充分發(fā)揮德育評價的積極作用，及時覺察學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對學(xué)生構(gòu)成積極的導(dǎo)向?！〗逃龑W(xué)生堅持體育鍛煉，認(rèn)真上好兩操兩課。 進(jìn)展班級日常治理。對學(xué)生的行為進(jìn)展經(jīng)常性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的心理，使學(xué)生構(gòu)成積極的思維習(xí)慣、穩(wěn)定的心理狀態(tài)和堅強(qiáng)的意志品行?！榱诉M(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)我校班主任工作的治理，加強(qiáng)班主任隊伍的建立，努力建立一支素養(yǎng)高、水平高、符合新時期班主任工作要求的優(yōu)秀的班主任隊伍，促進(jìn)我校教育工作的順利開展，按照1988年教育部頒發(fā)《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》，對我校的班主任工作細(xì)那么加以完善。班主任工作細(xì)則(修訂) 班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者；是學(xué)校貫徹教育方針、施行素養(yǎng)教育的骨干力量。班主任在學(xué)生全面健康成長中，起著導(dǎo)師作用和典范作用；在平時的工作中，起到本班各科教師的協(xié)調(diào)作用；在三結(jié)合教育中，起到學(xué)校與家庭，社會教育之間紐帶的作用。第章班主任的工作職責(zé) l、對學(xué)生進(jìn)展政治、思想、道德和心理質(zhì)量
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