20xx教案新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)風(fēng)箏-展示頁
2025-01-25 06:47本頁面
【正文】 查字典，落實(shí)生字詞的音和義讀課文，理解大意（這個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá)了新課程要求培養(yǎng)學(xué)生具有搜集信息的才能目的：能運(yùn)用和檢索多種工具書，運(yùn)用多種現(xiàn)代媒體接受和獲取信息。才能目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生課外查閱、搜集材料的才能；（2）培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的才能。作者嚴(yán)峻的自責(zé)精神充滿字里行間，這更是文章的動(dòng)人之處。筆觸細(xì)膩，情感凄婉，合適于用聲情并茂的朗讀，來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。教案新人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《風(fēng)箏》教材分析是魯迅諸多優(yōu)秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時(shí)，由于風(fēng)箏與弟弟發(fā)生了一次無法補(bǔ)過的誤解和沖突，內(nèi)心充滿了深深的內(nèi)疚。所表達(dá)出來的親情帶有特別深的時(shí)代烙印，要通過社會(huì)背景的探究加以把握。教學(xué)目的：知識(shí)目的：學(xué)習(xí)傳神的動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫。情感目的：（1）精確理解在特定社會(huì)背景下的兄弟之情；（2）學(xué)習(xí)作者敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的自責(zé)自省精神，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。）（二）情景導(dǎo)入“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！鼻宕娙烁叨Φ囊皇住讹L(fēng)箏》詩，把陽春季節(jié)兒童在草地上爭(zhēng)相放風(fēng)箏的情形寫得爽朗可愛，讀來令人欣喜。這是為什么呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文詩《風(fēng)箏》，去觸摸大師那顆敏感的心靈吧?。ㄈ┱w感知師生在舒特曼《小夜曲》悠揚(yáng)的旋律中，朗讀全文，力求讀準(zhǔn)字音、讀對(duì)重音、讀準(zhǔn)節(jié)拍、讀出感情，產(chǎn)生聲情并茂的朗讀效果，整體感知課文的思想內(nèi)容
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