20xx新人教版數(shù)學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)教案-展示頁
2024-11-28 02:10本頁面
【正文】 鐘可以寫（ ）個字。 （ 1）一節(jié)課的時(shí)間是 40（ ）．（ 2）看一場電影要 2（ ）． （ 3）小明跑 100 米要用 16（ ）． （ 4）工人叔叔每天要工作 8（ ）（ 5）張勤洗兩塊手帕要用 10（ ）。 公式。 時(shí)針走 1 大格，分針正好走 (1)圈，分針走 1 圈是 (60)分，也就是 (1)小時(shí)。 鐘面上有 (12)個數(shù)字， (12)個大格， (60)個小格；每兩個數(shù)間是 (1)個大格，也就是 (5)個小格。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是 (5 秒鐘 )。 時(shí)針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是 (1 小時(shí) )。 教學(xué)過程： 一、回憶梳理 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 師：第一單元學(xué)了哪些知識呢？（板書：時(shí)分秒的復(fù) 習(xí)） 師：時(shí)分秒我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？ 二、知識結(jié)構(gòu)： 鐘面上有 3 根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念。 時(shí)刻關(guān) 注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。 （三）補(bǔ)差措施 對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。 要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。 注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長加強(qiáng)溝通。 在抓好基礎(chǔ)知識的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 能力。 六、復(fù)習(xí)措施 （一）教師方面： 針對本班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。 進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣，對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵， 為他們訂立小目標(biāo)，逐步提 高做題速度。） 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 五、復(fù)習(xí)方法： 講練結(jié)合，點(diǎn)線結(jié)合。 長方形正方形在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 多位數(shù)乘一位數(shù) 。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力和估算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，提高 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 萬以內(nèi)的加減法（二 ） 倍的認(rèn)識。 勐臘縣英才學(xué)校 新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案 一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 時(shí)分秒 萬以內(nèi)的加減法（一 ）。 測量。 乘一位數(shù) 分?jǐn)?shù)的初步知識。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 萬以內(nèi)的加減法。 長方形正方形 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。 分?jǐn)?shù)的含義。（先各個知識點(diǎn)突破，再知識點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問題。 逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各 個小組，教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。 及時(shí)反饋，及時(shí)訂正，使復(fù)習(xí)確實(shí)有效，使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。 采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對已 學(xué)過的知識進(jìn)行歸類整理。 復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識 天天清。 （二）學(xué)生方面： 要求在態(tài)度上主動學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。 要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思。 將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用 “一幫一 ”的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長的配合，鼓勵 和督促其進(jìn)步。 七、課時(shí)安排（ 10課時(shí)）： 時(shí)、分、秒 ………………………1課時(shí) 萬以內(nèi)的加減法（一） ………………………………1課時(shí) 測量 …………………………………1課時(shí) 萬以內(nèi)的加減法（二） ………………………………1課時(shí) 倍的認(rèn)識 …………………………………………1課時(shí) 多位數(shù)乘一位數(shù) ………………………………1課時(shí) 長方形正方形 ………………………………1課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步知識 ………………………………1課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角 ………………………………1課時(shí) 綜合練習(xí) ………………………………1課時(shí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)時(shí)、分、秒 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元的知識點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) : 通過復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對時(shí)間單位的認(rèn)識，會進(jìn)行一些簡單的時(shí)間計(jì)算。 通過對時(shí)、分、秒的整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程度。 教學(xué)重點(diǎn)：對各知識點(diǎn)的知識的整理與復(fù)習(xí)。 分針走 1 小格，秒針正好走 (1)圈，秒針走 1圈是 (60)秒，也就是 (1)分鐘。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是 (5分鐘 )。 鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（ 9 點(diǎn)整）、（ 3點(diǎn)整）。 時(shí)針走 1 大格是 (1)小時(shí)；分針走 1 大格是 (5)分鐘，走 1 小格是 ( 1)分鐘；秒針走 1大格是 (5)秒鐘，走 1 小格是 (1)秒鐘。時(shí)針走 1圈，分針要走 (12)圈。（每兩個相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是 60） 1 時(shí) =60 分 1 分 =60 秒 半時(shí) =30 分 60 分 =1 時(shí) 60 秒 =1 分 30 分 =半時(shí) 師：你能用你所學(xué)的知識，解決下列問題嗎 二、鞏固練習(xí) 在（ ）里填上 “〉 ”“”或 ” “=” 9 分（ ） 90 秒 3 時(shí)（ ） 100 分 5 時(shí)（ ） 500 分 150 秒（ ） 2 分 填寫合適的時(shí)間單位。 （ 6）李勇做 50 道口算題要用 5（ ） 三、知識應(yīng)用 能力拓展 （一）判斷題（對的在括號里打 “√”，錯的打 “”
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