20xx語文發(fā)展性閱讀教學模式研究學期參考計劃范文-展示頁
2025-01-25 06:12本頁面
【正文】 用，一翼確實是自主推薦課的開設與課外閱讀活動的開展。（五）、通過研究，使老師在閱讀教學的理論、方式、方法等方面實現(xiàn)較大程度的專業(yè)開展，尤其是在閱讀教學方式、各閱讀才能層級教學的專題研究中有個性化打破，構(gòu)成相應的特色成果。（三）、對各閱讀才能層級的開展方法施行攻堅研究，開設好、上好層級目的課，編寫好閱讀才能層級校本教材，使學生的應試性閱讀才能和運用性閱讀才能產(chǎn)生質(zhì)的跨越。（二）、努力實現(xiàn)語文閱讀課堂教學增量擴容、凸現(xiàn)才能的主要研究目的，力爭使小學、的課內(nèi)外閱讀量150萬字（課標對小學、初中、高中課內(nèi)外閱讀總量的目的分別是1527184萬字。認真履行研究、指導、效勞、治理職責，使全校的科研工作和教學質(zhì)量提高到一個新的水平。一、指導思想我?？蒲泄ぷ鲌猿忠脏囆∑嚼碚?，三個代表重要思想，xx大精神和科學開展觀為指導，結(jié)合《結(jié)合豐都教科所XX年度工作要點》，深化貫徹栗子教管中心科研工作要點的精神。語文發(fā)展性閱讀教學模式研究學期參考計劃范文XX年栗子中心校語文開展性閱讀教學方式研究學期打算XX年是貫徹黨的xx大精神的關鍵之年，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的開局之年，是課堂教學質(zhì)量效益提高之年。本期我校依照縣鎮(zhèn)教育治理中心和學校領導的總體布置，結(jié)合縣教科所的工作要點開展語文開展性閱讀教學方式研究工作，特指定XX年秋學期打算。以強化學校老師的素養(yǎng)為前提，以深化學生老師調(diào)研指導為中心，以提高課堂教學質(zhì)量效益和全面推進素養(yǎng)教育為目的。二、課題研究的內(nèi)容與目的通過課題研究，力爭實現(xiàn)以下閱讀目的（一）、通過12個研究周期，建立和完善中小學語文開展性閱讀課堂教學方式，加強對方式中五環(huán)節(jié)閱讀法的分項研究，使其該方式具有較強的實效性、可操作性和可推行性，對學生閱讀才能的開展產(chǎn)生明顯的作用。）。（四）、通過研究，著實促進學生相關學業(yè)及綜合水平明顯開展。（六）、在完成方案打算研究內(nèi)容的前提下，充分發(fā)揮學校研究優(yōu)勢，力爭在某一領域板塊顯現(xiàn)研究強勢，打造一批特色科研品牌和特色科研學校。課題方式的創(chuàng)設與運用是本課題研究的核心內(nèi)容。我們的假設是，首先建立起帶疑初讀、置疑探讀、釋疑導讀、開展擴讀、才能測讀的五環(huán)節(jié)閱讀法教學方式。學生帶著疑咨詢初讀課文，借助工具書和相關材料處理知識認知咨詢題。運用讀書筆記法對關鍵字詞句段講話圈點批注，找出本人欣賞的句段和有疑咨詢的句段。以上時間共為15分鐘。施行要點由于課文篇幅的不同，該環(huán)節(jié)的完成時間為
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