20xx教案人教版二年級(jí)下冊(cè)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 低 長(zhǎng)短 粗細(xì) 多少（都是反義詞）3．全班交流，歸納發(fā)覺。2．詞語減肥，交流發(fā)覺?！窘虒W(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】第一課時(shí)一、我的發(fā)覺1．自讀詞語，本人發(fā)覺。5．能向大家展示本人的課外學(xué)習(xí)心得，能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題、處理咨詢題的才能。3．閱讀現(xiàn)代詩(shī)《一個(gè)石頭小小姐》。2．在比擬區(qū)分中學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字?！窘虒W(xué)目的】1．學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。教案人教版二年級(jí)下冊(cè)《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】著力表達(dá)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫才能的整體開展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合。使學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神。樂于探究，能發(fā)覺詞語的構(gòu)造規(guī)律。能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。4．通過口語交際，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。【課前預(yù)備】老師預(yù)備：投影儀、生字卡片、搜集材料【課時(shí)安排】 三課時(shí)。體會(huì)詞語朗讀時(shí)的節(jié)拍。同桌互相交流本人的發(fā)覺。全班交流后歸納：這些詞語不僅重疊方式一樣，而且都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。大大小?。ù笮。?多多少少（ ）深深淺淺（ ） 高高低低（ ）長(zhǎng)長(zhǎng)短短（ ） 粗粗細(xì)細(xì)（ ）5．展示智慧新發(fā)覺，拓展練習(xí)。（老師相機(jī)板書）如：上上下下、前前后后、左左右右、進(jìn)進(jìn)出出、里里外外、走走停?！?．讀一讀書中和剛剛積累的詞語。8．采取多種游戲方式說反義詞。教學(xué)時(shí)放手讓學(xué)生去觀察、談?wù)摗⒐奈鑼W(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，從而使學(xué)生體驗(yàn)發(fā)覺的歡樂，感受漢語的豐富。（3）小組匯報(bào)①表示蔬菜一類的詞：蘿、茄、菇（與蔬菜有關(guān)）②表示煮的意思的詞：燉、燒、烤（與“火”有關(guān)，都含有“
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