20xx教案人教版九年級(jí)必修唐雎不辱使命-展示頁(yè)
2025-01-25 04:36本頁(yè)面
【正文】 的故事。但也有不少有識(shí)之士，為挽救國(guó)家危難挺身而出，做了一些于國(guó)于民有益之事。貴族所養(yǎng)之士，多達(dá)數(shù)千人。各間斗爭(zhēng)的勝負(fù)，一方面當(dāng)然取決于國(guó)力的強(qiáng)弱，一方面在外交策略上也常一比高低，即決定于各國(guó)謀臣策士的政治手段。七、整體把握課文。不辱使命，意思是完成了出使的任務(wù)。文中講的是什么故事呢？誰(shuí)有意來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？五、檢查預(yù)習(xí)：指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)所寫(xiě)的主要內(nèi)容。他撰有《說(shuō)苑》《新序》，其中有不少生動(dòng)的寓言傳說(shuō)材料，內(nèi)容以人深省。他在學(xué)術(shù)文化上的主要奉獻(xiàn)，是對(duì)古籍作了全系統(tǒng)的分類(lèi)整理。主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的政治、軍事、外交等方面謀臣策士的活動(dòng)。人傳誦，給我們留下了深入的印象。誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？荊軻在易水上辭別燕太子丹時(shí)，大方悲歌，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還”。，學(xué)習(xí)人物形象的塑造方法難點(diǎn)：體會(huì)秦王和唐雎這兩個(gè)對(duì)立的人物在性格上的反襯作用。（二）情感態(tài)度和價(jià)值觀目的：學(xué)習(xí)唐雎愛(ài)國(guó)情感和不畏強(qiáng) 暴的精神。積累詞語(yǔ)（即：通假字、一詞多義詞、古今義異詞、詞類(lèi)活用詞）和特別句式（即推斷句、狀語(yǔ)后置），會(huì)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。教案人教版九年級(jí)必修唐雎不辱使命通過(guò)《唐雎不辱使命》的教學(xué)，學(xué)習(xí)唐雎愛(ài)國(guó)情感和不畏強(qiáng) 暴的精神。以下是為大家分享的人教版九年級(jí)必修唐雎不辱使命教案，供大家參考借鑒，歡迎閱讀!一、課文類(lèi)型：精讀（必學(xué)課文）二、教學(xué)目的：（一）知識(shí)的才能目的：。（三）過(guò)程和方法目的：由于學(xué)生的語(yǔ)文根底差，協(xié)助學(xué)生讀明白文意（即翻譯）是不可少的環(huán)節(jié)，因而學(xué)習(xí)本課的方法是：點(diǎn)撥合作討論自主三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：，掌握重要的詞語(yǔ)，理解重要的句子。四、教學(xué)時(shí)間：共3課時(shí)（其中機(jī)動(dòng)1課時(shí)）五、教學(xué)步驟：第1課時(shí)一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“荊軻刺秦王”的故事吧。這確實(shí)是《戰(zhàn)國(guó)策》里描繪的燕趙游俠之士的形象，盡管他最終失敗被殺，但他的故事卻不斷為后。二、關(guān)于《戰(zhàn)國(guó)策》：《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向依照戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1