20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)紫藤蘿瀑布新課標(biāo)-展示頁(yè)
2025-01-25 04:32本頁(yè)面
【正文】 。要求：1．讀不準(zhǔn)的字查字典，弄清字音、字形、字義。三、指導(dǎo)自學(xué)課文，梳理全文構(gòu)造。二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)提示，理解課文的背景，釋題。我們通過(guò)第一課《短文兩篇》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了生命的美妙本質(zhì)和對(duì)待生命的正確態(tài)度。比照閱讀，加深對(duì)課文的理解，開(kāi)展想象力。對(duì)文中表現(xiàn)出的形象美、意境美、構(gòu)造美、語(yǔ)言芙適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，使年齡小、不留意體會(huì)文章內(nèi)容的學(xué)生遭到美的陶冶。教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》新課標(biāo)《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)（A）教學(xué)設(shè)想安排一課時(shí)。突出課文描寫(xiě)上“細(xì)”、“美”的特點(diǎn)，課文中的工筆畫(huà)可作為處理初中生閱讀和寫(xiě)作粗疏咨詢題的范例，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文中通過(guò)精細(xì)的描寫(xiě)、委婉的抒情、新穎的想象而感悟的人生哲理。老師聯(lián)絡(luò)課文背景講讀一、二段，協(xié)助學(xué)生理解描寫(xiě)的對(duì)象、描寫(xiě)的順序、描寫(xiě)的方法、描寫(xiě)的語(yǔ)言，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析，鍛煉分析才能。教學(xué)內(nèi)容和步驟一、聯(lián)絡(luò)舊課，導(dǎo)入新課，激發(fā)愛(ài)美的熱情。今天學(xué)習(xí)的散文《紫藤蘿瀑布》仍是贊美生命的堅(jiān)韌和美妙的，只是文章的方式與第一課有別?！白咸偬}”亦稱“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”，豆科，羽狀復(fù)葉，春季開(kāi)花，蝶形花冠，青紫色，總狀花序，產(chǎn)于我國(guó)中部，供欣賞，花、種、子供食用。作者如何在花瀑前，將心中的悲哀焦慮化為精神寧?kù)o．感悟生命的永久的，同學(xué)們把課文細(xì)心讀一遍。2．把你認(rèn)為寫(xiě)得最美最精彩的句子畫(huà)出來(lái)。讀后分段。討論、交流、明確：進(jìn)濺比創(chuàng)g貯n）仁（zh山虬（q山瓊（郵陽(yáng)）釀（nl吶）分段：第16節(jié)：看花（第一段）。第10－11節(jié)：悟花（第三段）。1．文章的第一句“我不由得停住了腳步”，
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