20xx教案人教版初中語文七年級上冊紫藤蘿瀑布-展示頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 ３、依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）突然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)絡背景材料，談談你的理解。①忍俊不禁：②伶仃：二、理解探究請學生考慮：依行文順序，說說這５個語段的描寫內(nèi)容是什么？宗璞以極為精細的工筆，為我們繪寫藤蘿花獨具美韻的風貌，以致那色澤、那神采、那氣味都鮮明可感，畫出你最欣賞的佳句，按照“我欣賞的佳句是，它所運用的修辭手法是，如此寫的好處在于”的句式說話。學習過程一、根底知識.給加點字注音。３、學習并運用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學習方法。教案人教版初中語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》學習目的１、有感情地誦讀課文，理解內(nèi)容。２、揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。４、體會作者對人生的獨特感受，體會人生，感悟生命。①迸（）濺②瓊（）漿③忍俊不禁（）④仙露瓊（）漿⑤佇（）立⑥酒釀（）⑦伶仃（）⑧盤虬（）解釋以下詞語。三、合作釋疑請找出最能表達作者感情基調(diào)的語句。從哪個語句能夠捕捉到作者對生命的感悟和贊美，它帶給我們怎么樣的啟迪？文章從“我不由得停住了腳步”開篇而以“在這淺紫色的光芒和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”收墨，除首尾銜接、構(gòu)造緊密給人一氣呵成之感，在內(nèi)涵意脈上又有什么聯(lián)絡呢？四、課內(nèi)精讀１、按原文填空：這里春紅已，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落③它依傍一株枯槐爬得非常高④好似在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢
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