20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)鄧稼先-展示頁(yè)
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 一星”? 1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委盛大表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出奉獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄１疚氖且黄貞浶陨⑽?，又是一篇典范的人物傳記? (一)背景說(shuō)明。今天。這些不為人知的出色人物，是更高尚的，也是偉大的。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課（播放音樂(lè)《我的中國(guó)心》）：二十世紀(jì)，中華民族經(jīng)歷著偉大而深化的變遷。? 【教學(xué)難點(diǎn)】 ①理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。? 【教學(xué)重點(diǎn)】 ①朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。?③體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真誠(chéng)的特點(diǎn)。教案人教版七年級(jí)下冊(cè) 《鄧稼先》《鄧稼先》教案【教學(xué)目的】 ①?朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。 ?②找出文中的直截了當(dāng)贊美鄧稼先的語(yǔ)句，探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。④深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。②探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。②體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真誠(chéng)的特點(diǎn)。偉大的時(shí)代造就偉大的政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家…他們對(duì)國(guó)家民族的奉獻(xiàn)是一般人無(wú)法替代的，然而，有些人卻不為人所知。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙却_實(shí)是如此一位高尚的，偉大的人物。就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)回憶性散文《鄧稼先》。?鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深沉友誼。 人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過(guò)一些特別事件來(lái)刻畫人物的特別奉獻(xiàn)、精神質(zhì)量和高尚情操。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。“兩彈”中的一彈是原子彈，后?lái)演化為原子彈和氫彈的合稱；另一彈是指導(dǎo)彈。? 關(guān)于鄧稼先? ?鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書香門第之家，?1945年抗戰(zhàn)成功時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。如今他只有26歲，人稱“娃娃博士”。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。? 關(guān)于楊振寧? 楊振寧1922年出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。? 鄧稼ji224。?鞠jū躬盡瘁cu236。n? 無(wú)垠y237。描述事跡英勇悲壯，特別感人。? ②元?jiǎng)祝毫⒋蠊Φ娜?。描述辛勤地奉獻(xiàn)本人的一切。盡瘁：竭盡勞累；瘁：辛勞。? ④當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有愧色。? ⑤家喻戶曉：每家每戶都明白、都明白。? ⑥截然不同：斷然不一樣，描述
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