20xx教案人教版七年級語文鄧稼先教學實踐-展示頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 導人進展比照，突出表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品行和奉獻精神。而第六部分《永久的驕傲》是全文的總結，表達了作者對鄧稼先的熱情贊頌。這六個部分非常明顯有著一定的邏輯關系。這篇文章篇幅較長，但由于作者采納了小標題的方式來寫作，就讓讀者感受思路非常明晰了。在預習的根底上，教師請同學們跳讀課文，談談六個部分之間的聯(lián)絡。這是一個大寫的人，值得我們?nèi)フJ真地學習。教案人教版七年級語文《鄧稼先》教學實踐《鄧稼先》教學實踐 《鄧稼先》是一篇人物傳記，有六個部分，篇幅較長，合適以跳讀的方式來學習。作者楊振寧是諾貝爾物理學獎獲得者，他以中華五千年文化為背景，以近一百多年來的民族情結和50年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的筆墨介紹了一位杰出的科學家、愛國者：鄧稼先。一、跳讀課文，理清文章思路。同學們便認真地翻閱這六個部分的小標題及文字，考慮咨詢題?？紤]了一會兒，有同學答復了。第一部分《從“任人宰割”到“站起來了”》是全文的引子，介紹了鄧稼先這個偉大的科學家出
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