20xx國學幼兒園創(chuàng)業(yè)參考計劃書-展示頁
2025-01-17 04:47本頁面
【正文】 “不合時宜”，跟不上時代。國學校本教學實驗教材資源
?。ǔ掷m(xù)運營）
致力于探究真正合適中國幼兒的啟蒙教育實踐
塑造在行內能出成果,在全國有妨礙力的知名幼教品牌
開展系統(tǒng)化 方式化 標準化的幼教連鎖加盟體系
讓更多幼兒受益,讓更多家庭受益,讓更多創(chuàng)業(yè)者受益,
從而帶動社會氣氛和教育環(huán)境的改善
第一章:社會教育背景
當今社會，科技的昌明并沒有給人們帶來意想中的歡樂和滿足，人們精神上的壓力與心靈的苦悶日積月累，咨詢題青年、校園暴力、自殺率上升，青青年犯罪乃至引發(fā)的家庭咨詢題、社會咨詢題觸目驚心。國學幼教品牌支持機構資源。國學啟蒙老師資質培養(yǎng)資源。常有人咨詢我，為什么能有這么好的學咨詢，我都實實在在告訴人家，這都是我十三歲往常熟背這些古書的效果”。背誦是不需要理解、不用分析，是在腦筋愉悅的情況下記住，因而對小孩身心有益。
余秋雨
“事實上，一般的人們，太過年輕現(xiàn)代化了，根本不明白過去傳統(tǒng)的教育方法，是有多么的輕松愉快，使兒童們在唱歌舞蹈的氣氛中，到達文化教育的水平。以經典為平臺，是一個特別好的教育方式”
許嘉璐
“在小孩們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，確實是文明傳代的絕佳措施。
金 庸
“近幾十年，為什么我們沒大師級人物？為什么沒有產生世界性的著作？一個特別重要的緣故是傳統(tǒng)文化的底子太薄。不是要讓他們學習特別多知識，更多的是一種情感的、民族性格的陶冶。
溫
“中國能夠成為一個經濟大國，也能夠成為一個科技強國，但最根本的，中國是一個文化大國。
毛澤東
“大力發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神”“中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是孕育民族精神的思想母體”
xx
“中國傳統(tǒng)文化中有許多精華，例如‘和而不同’的哲學思想，‘民為邦本’的民本思想，‘尊師重教’的教育思想，‘己所不欲，勿施于人’的社會倫理思想等等。國學幼兒園創(chuàng)業(yè)參考計劃書
打造中國式幼教第一品牌——國學幼兒園創(chuàng)辦打算書
名人語錄
“今天的中國是歷史的中國的一個開展，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，繼承這一份寶貴的遺產”。我們要運用各種方式和手段，進一步推進中華優(yōu)秀文化走出國門、走向世界，加強國際妨礙力”。關于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石”
季羨林
“適宜青年兒童年誦讀的古詩文應在情與理之間。要繼承溫順敦厚、樂而不淫、哀而不傷的詩教，使小孩 們養(yǎng)成孔孟所倡導的至大至剛的人格”。小孩們不可能讀那么多哲學，作那么多形而上的考慮，最好 的方法確實是誦讀古典優(yōu)秀詩文，那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，一篇頂假設干篇。幼小的心靈純潔空廓，由經典奠基能夠激發(fā)起他們一生的文化向往”。古書，都是濃縮了“人文科學”和“自然科學”等多方面“知識”的結晶，因而后世的人，就特別尊敬它，把它叫做“經典”。小小孩背誦四書五經有益身心開展，它不同于“強記”，“強記”是填鴨式的教育，且容易不記得，對小孩的身心無好處。 南懷瑾
目 錄
摘 要………………………………………………………………4
第一章: 社會教育背景………………………………………………………………5
第二章: 幼教市場分析………………………………………………………………8
第三章: 國學幼教綜述………………………………………………………………11
第四章: 辦園預備事項………………………………………………………………20
第五章: 組建專業(yè)團隊………………………………………………………………21
第六章: 特色治理機制………………………………………………………………24
第七章: 招生推行策略………………………………………………………………25
第八章: 投資收益概算………………………………………………………………27
第九章: 常見風險預估………………………………………………………………27
第十章: 預期開展規(guī)劃………………………………………………………………28
附 件………………………………………………………………30
摘 要
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國學幼兒園用傳統(tǒng)經典培育祖國的花朵,用國學智慧托起明天的太陽
（顧客）
直截了當顧客26歲智力正常的幼兒
間接顧客認知中華民族傳統(tǒng)文化,認可國學啟蒙教育理念,認同素養(yǎng)教育創(chuàng)新方式的家長
3petitors（競爭者）
現(xiàn)行教育體制妨礙下的常規(guī)化幼兒園和仿西式幼兒園
?。ú拍埽?
執(zhí)著國學的熱情 企業(yè)運營的經歷 市場推行的實踐 人事治理的專長
交際協(xié)調的才能 穩(wěn)重務實的作風 前
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