20xx問題學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考-展示頁
2025-01-17 03:48本頁面
【正文】 ，我找他談心，了解他的內(nèi)心想法，他沒有產(chǎn)生對抗心理，只是覺得很緊張，我問一句，他答一句，當(dāng)我問他為什么不喜歡說話、不跟同學(xué)玩時，他就是三個字 “不喜歡”。我曾經(jīng)遇到過這樣一位學(xué)生：這是位男同學(xué)，沉默寡言，從不主動與同學(xué)玩耍，心理承受能力差，老師說話語氣重一點(diǎn)，眼淚就涮涮地流下來。小學(xué)生的特點(diǎn)，生性好玩，在活動中更能發(fā)揮 他們的積極性，他們在自己的喜歡的活動中會真實(shí)地流露出自己的情感，沒有任何心理壓力，完全處于一種輕松、愉快的心情。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)思考： 一、對問題學(xué)生要開展豐富多彩的活動 增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，興趣是最好的老師。在我所接觸的學(xué)生中，大多數(shù)問題學(xué)生是由于家庭教育缺失造成的。問題學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考
問題學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考 在多年的班主任工作中，我感到問題學(xué)生的教育是班主任工作中最棘手的問題之一。問題學(xué)生的形成，既有家庭的，也有社會的，既有智力因素，也有非智力因素。作為班主任，我深深地體會到：對問題學(xué)生的教育，應(yīng)該采取相應(yīng)的措施和對策，只要能真心熱愛問題學(xué)生，做他的良師益友，注意轉(zhuǎn)化教育藝術(shù)，就一定能轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。教育心理學(xué)認(rèn)為：當(dāng)外部教育因素觸及學(xué)生的內(nèi)在精神需要時，就會使受教育者處于一種積極狀態(tài)，從而產(chǎn)生良好的內(nèi)化過程。因此，開展豐富多彩的活動更能達(dá)到教育的目的。據(jù)家長反映在家也是這樣，父母問他一句，得到的回答是“你怎么這樣煩?”便不再說一句話，家長擔(dān)心他是不是患
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