【摘要】 第1頁共33頁 農(nóng)村初中“問題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的幾點策略 內(nèi)容摘要:由于受改革開放和市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,農(nóng) 村初中學(xué)生中存在著以“厭學(xué)”、“早戀”、“出走”、“打架 斗毆”、“擾亂課堂秩...
2024-08-27 04:03
【摘要】第一篇:問題學(xué)生的教育案例 問題學(xué)生的教育案例 幫助問題學(xué)生建立自信,是一個長期的過程,不能急于求成。我在幫助問題學(xué)生的時候要根據(jù)他們的自身特點,有針對性的進行教育。 例如:我班有一名學(xué)生,老師...
2024-11-03 22:08
【摘要】第一篇:問題學(xué)生教育案例 問題學(xué)生教育案例 一、案例呈現(xiàn) 王某,初三(6)班學(xué)生,在校各方面表現(xiàn)均不佳,在家父母溺愛,霸道、自以為是。存在的問題: (一)行為方面 王某行為習(xí)慣差,自我控制能...
【摘要】第一篇:教育案例——問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化 教育案例——問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化吉林師范大學(xué)附屬中學(xué) 李玉波 引言: 在初中一年級,有一個叫做方寒(化名)的學(xué)生,他經(jīng)常早課遲到、曠課,課外大部分時間去網(wǎng)吧或是臺...
2024-10-29 04:57
【摘要】第一篇:成功的“問題學(xué)生”教育案例 基本情況:我在擔(dān)任二年級(1)班班主任的第一天,老師們就告訴我:“李剛在你們班,他可是個不好對付的角色,你要注意啊。”其實,不用他提醒,我對這個大名鼎鼎的李剛也是...
2024-10-29 04:14
【摘要】第一篇:問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 摘要:問題學(xué)生的教育,是學(xué)校教育的難點,很值得探討和研究。筆者在長期的班主任和德育工作中,堅持用將心換心、心靈溝通的方法來觸動問題學(xué)生的心靈,喚...
2024-10-29 07:48
【摘要】問題學(xué)生教育策略主講:劉佳佳第一章?“問題學(xué)生”是指那些在思想、學(xué)習(xí)、行為等方面存在嚴(yán)重不足的學(xué)生,比例雖小,但牽涉班主任精力很多,如不有效地進行教育和管理,將會對家庭和社會造成嚴(yán)重的不良后果。第一節(jié)問題學(xué)生的界定?一問題學(xué)生是一種普遍現(xiàn)象從媒體披露的現(xiàn)象和心理學(xué)家研究的結(jié)果都說明了問題學(xué)生是當(dāng)
2024-08-16 14:21
【摘要】班主任工作中關(guān)于問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化技巧這一學(xué)期院里為我們開設(shè)了小學(xué)班隊管理課,請來了小學(xué)的很多名師,給我們講授小學(xué)班隊管理的技巧,對此,我感覺非常的幸運,能夠面對面地傾聽小學(xué)的各位班主任給我們傳授他們的經(jīng)驗。其中,有一位名叫孫慶博的老師給我們講了問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化技巧,這應(yīng)該是他多年從事班主任工作的一個很有感觸的方面吧,也應(yīng)該是他從事班主任工作中很重視的一個問題,因為從他的講授中,我
2025-04-04 05:06
【摘要】第一篇:如何教育問題學(xué)生 如何教育問題學(xué)生 如何教育問題學(xué)生 阮妙豪是我今年接收五年級學(xué)生,他可是在年級段是出了名的。我剛接班的時候,就不時有老師向我數(shù)落阮妙豪的種種劣跡。他敢辱罵老師,他揚言可...
2024-10-29 03:07
【摘要】第一篇:問題學(xué)生教育案例作業(yè) 問題學(xué)生教育成功案例 一、案例的基本情況 : 趙涵,10歲,男,四年級,班里一個活潑好動的孩子,學(xué)習(xí)成績偏上,可是在老師和同學(xué)的眼里,他是一個“問題學(xué)生”:性格外...
2024-10-14 04:48
【摘要】第一篇:問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化(大全) 班主任工作中關(guān)于問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化技巧 這一學(xué)期院里為我們開設(shè)了小學(xué)班隊管理課,請來了小學(xué)的很多名師,給我們講授小學(xué)班隊管理的技巧,對此,我感覺非常的幸運,...
【摘要】第一篇:問題學(xué)生教育案例分析 問題學(xué)生教育案例分析 任何班級中都有問題學(xué)生,而問題學(xué)生的存在又具有必然性和客觀性。積極面對,分析研究問題學(xué)生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認識自我,克服自...
2024-10-29 06:30
【摘要】第一篇:一個問題學(xué)生的教育案例 一個問題學(xué)生的教育案例(僅供參考) 小Y,五年級學(xué)生,本學(xué)期轉(zhuǎn)到我班。在老師和同學(xué)的眼里,他是一個“問題學(xué)生”:性格外向,腦瓜很靈,特長眾多。但他脾氣大,紀(jì)律散漫,...
2024-10-28 20:47
【摘要】第一篇:教育問題學(xué)生案例分析 教育問題學(xué)生案例分析 教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,是教師工作的一項重要任務(wù)。教育只有用關(guān)愛喚起他的自信心、進取心,使之改正缺點,然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí),才能使之成為品學(xué)兼優(yōu)的...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一篇:一名問題學(xué)生的教育案例 初三(2)班班主任工作案例一名問題學(xué)生的教育案例梁作福 她,性格倔強,脾氣暴躁;向來都是我行我素,發(fā)起火來,即使老師當(dāng)面阻攔都無濟于事;面對這樣一名女生,我想任何一...
2024-10-28 23:29