20xx問(wèn)題學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:48本頁(yè)面
【正文】 爭(zhēng)吵吧……這樣，經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心工作，小劉終于改變了往日不良的現(xiàn)象和行為，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。寬容之心是我們大家都應(yīng)有的，但要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤之后，更要學(xué)著去寬容他們的不足，他們的失誤，他們的個(gè)性。我班的小浩，曾經(jīng)是一個(gè)上課愛(ài)搞小動(dòng)作、作業(yè)不做、時(shí)常打架的問(wèn)題學(xué)生。我用寬容的心態(tài)和他交談，了解了一些他家里的情況，父親外出打工、母親除了上班就是打牌沒(méi)人管教。
五、對(duì)問(wèn)題學(xué)生要發(fā)揮榜樣的作用 榜樣的教育作用無(wú)窮無(wú)盡的。小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，接受能力比較直觀，但往往是非難于分清。例如：這學(xué)期，我班的小強(qiáng)同學(xué)，成績(jī)還算可以，但品行極差，經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)，還跟班上的一些頑躁生稱兄道弟，儼然就是一個(gè)老大哥。針對(duì)這種情況，在品德課上我就特別注重討論這一環(huán)節(jié)，聯(lián)系課本上的內(nèi)容把班上的不良現(xiàn)象點(diǎn)出來(lái)，讓同學(xué)們進(jìn)行評(píng)論。當(dāng)?shù)?2期的《少先隊(duì)員》發(fā)下來(lái)時(shí)，我就趕緊翻開(kāi)第二面少先隊(duì)員之星評(píng)選結(jié)果，文章介紹了金獎(jiǎng)獲得者的動(dòng)人事跡。當(dāng)我讀完時(shí)，教室里還久久地保持平靜，同學(xué)們都被感動(dòng)了。從那時(shí)起，小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)步了，榜樣影響了他，他的進(jìn)步影響了其他同學(xué)。利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，它所起的作用比起班主任要求學(xué)生不要這樣或不要那樣大得多。
總之，做好問(wèn)題學(xué)生的管理工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。
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