20xx二年級語文上冊教學(xué)參考計(jì)劃-展示頁
2025-01-17 03:47本頁面
【正文】 的愿望，在生活中自主識字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析，不要求書寫?！ ∷?、教學(xué)目的 ，能借助漢語拼音識字、正音。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字，有450個?！ “私M課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀?？谡Z交際──在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際才能?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的覺察──鼓舞學(xué)生探究覺察，引導(dǎo)學(xué)生理解漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，掌握識字的方法。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。各部分互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。教材內(nèi)容貼近兒童生活，表達(dá)時代特點(diǎn)，具有一定的德育價值。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，如何樣看征詢題、想征詢題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛別人，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物，熱愛科學(xué)?！ ∪?、教材分析 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。但本冊教材要求認(rèn)識和會寫的字特別多，課文篇幅特別長而且全部脫拼音了，關(guān)于剛上二年級學(xué)生來說確實(shí)特別難。但大部分學(xué)生聰明伶俐，接受才能也較強(qiáng)。 二、學(xué)生情況分析 二年級現(xiàn)有學(xué)生55人，其中男生28人，*27人。二年級語文上冊教學(xué)參考計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于二年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所協(xié)助! 二年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為按照，遵照語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心開展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)每個學(xué)生的全面開展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定根底。學(xué)生全部來自農(nóng)村，而且其中留守兒童占了相當(dāng)?shù)谋壤Ｍㄟ^一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言才能得到了一定的開展。我班學(xué)生較多，男生比較好動，上課留意力較難集中，學(xué)生年紀(jì)較小仍然容易受別人阻礙分散留意力，阻礙學(xué)習(xí)效果。教科書設(shè)計(jì)了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較廣泛，防止了局限性?！ ∶拷M教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。識字的方式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出，注有漢語拼音并配有賞心順眼的背景圖，以引起學(xué)生的留意。日積月累──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)展語文根底知識的綜合練習(xí)。展示臺──給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。最后是兩個生字表。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字?！ ?，會寫350個字。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔?！ ?，對閱讀有興趣。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段?！ 。芘c別人交流本人的感受和方法?！ ！ ?，能認(rèn)真聽別人講話，聽明白主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?！ ?，能把看到的、想到的寫下來。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記?！ ≌J(rèn)識450個常用字，讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句理解意思。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段。 難點(diǎn)： 提高識字才能，穩(wěn)定識字，接著養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用句號、征詢號和嘆號。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！ ×⒔虒W(xué)措施 (一)教學(xué)內(nèi)容方面。 這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。如第一組，《秋天的圖畫》之后，學(xué)習(xí)伙伴說：“我想畫秋天的果園。
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