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20xx二年級語文上冊教學參考計劃-預覽頁

2025-01-17 03:47 上一頁面

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【正文】 要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。  ,對閱讀有興趣。  ,能與別人交流本人的感受和方法?! 。苷J真聽別人講話,聽明白主要內容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。理解日記的格式,學習寫日記。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段。學習使用句號、征詢號和嘆號。  六、教學措施  (一)教學內容方面。如第一組,《秋天的圖畫》之后,學習伙伴說:“我想畫秋天的果園?! 〗處熞圃煨缘厥褂媒滩摹J菇虒W充滿活力。教學時要引導學生借助拼音和字典學習生字,覺察生字與熟字的聯絡,用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。如,做組字、組詞游戲,一起制造生字、詞語卡片,互相交流課外識字的途徑及成果。但還要鼓舞學有余力的學生多識一些字?! ¢喿x教學,首先要注重朗讀的指導,在學生讀正確、流利的根底上,指導學生讀出感情。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀感受的時間。要鼓舞學生互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善征詢的習慣和提出征詢題、處理征詢題的才能。教學時要注重創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣和點撥引導,放手讓學生交流。  ?! ”緝越滩闹械纳忠宦勺⒈疽簟Un堂上盡量制造時機,用優(yōu)生的學習思維、方法來阻礙差生。  二年級語文上冊教學計劃  一、教材分析:  本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的合作方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐才能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學生的全面開展。全冊課文共三十四篇,內容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強吸引力。最后是兩個生字表?! 《?、教學目的:  ,能借助漢語拼音識字、正音。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段?!  ! 。馨芽吹降?、想到的寫下來?! ?,教師要引導學生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中穩(wěn)定識字?! ?,對提征詢一定要精心設計,征詢題既要有考慮價值,又要能引起學生興趣?! ∷?、學生情況  二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。每一組教材均以“導語”的方式點明專題,識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際、展示臺等內容都圍繞著本組的專題安排?! ≌n文的內容豐富,體裁多樣,具有時代感,貼近兒童生活。調動學生積極思維的練習。其次,教材的呈現方式,有利于引導學生覺察、探究?! ∪W習目的  復習穩(wěn)定漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音?! ∠矚g閱讀,對閱讀有興趣?! ∧荛喿x粗淺的課外讀物,能與別人交流本人的感受和方法,養(yǎng)成保護圖書的習慣?! 懺捰信d趣,能把看到的、想到的寫下來。發(fā)揮制造性,設計爽朗多樣的教學方法,在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中穩(wěn)定識字。  引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習穩(wěn)定學過的字詞,進展語文根底知識的綜合練習。學校生活愛祖國。保護環(huán)境、保護動物。識字方式多樣,課文內容豐富,體裁多樣,語言生動。  ⑷課后練習注重聯絡學生的生活實際,著眼于積累語言,啟發(fā)思維,培養(yǎng)語文實踐才能?! ∪⒔虒W目的要求:  政治思想方面  通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會覺察別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關心別人,從小養(yǎng)成環(huán)保認識,熱愛科學技術。要求認識的字能讀準字音,結合詞句理解意思,不作字型分析,不要求書寫。初步感受漢字的形體美。學慣用一般話正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段?! ¢喿x淺近的童話、寓言、故事,向往美妙的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有本人的感受和方法,并樂于與人交流?! ?四)寫話  對寫話有興趣,寫本人想說的話,寫想像中的事物,寫出本人對四周事物的認識和感想?! ∧苷J真聽別人講話,努力理解講話的主要內容?! ∮斜磉_的自決心?! 嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。  引導學生借助拼音和字典學習生字,覺察生字與熟字的聯絡,用學過的識字方法,偏旁部件字形,并創(chuàng)設多種情境復習穩(wěn)定生字
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