20xx淺析小學(xué)德育實(shí)效性教學(xué)的理念及方法-展示頁
2025-01-17 02:56本頁面
【正文】 ，就把德育的課讓給了文化課來上，品德課沒有得到學(xué)校的重視，認(rèn)為這主要是家庭的教育，而有的學(xué)校沒有將學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律和德育教育聯(lián)系到一起，定的目標(biāo)大，做的東西少，整個(gè)教育和實(shí)踐相脫節(jié)，也對孩子的身心健康沒有好處。 以多種方法進(jìn)行教學(xué)，不要以單一的書本化的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，教師和孩子一起互動(dòng)來參加各種游戲，從游戲中得到各種德育方面的知識(shí)，參加各種活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中，去積極思考遇到問題的各種解決方案，不是僅僅以聽課為主來學(xué)習(xí)?！ ?再開展這項(xiàng)教學(xué)時(shí)，首先要立足于孩子實(shí)際年齡，這個(gè)階段是孩子德育方面打基礎(chǔ)的階段，所以要積極的引導(dǎo)孩子，從孩子的角度出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，以孩子的生活狀態(tài)為主，以孩子感興趣的游戲和故事為教學(xué)背景讓孩子從玩中學(xué)?！ ? 實(shí)效性。針對現(xiàn)行小學(xué)德育課普遍存在的問題，結(jié)合自身教學(xué)的經(jīng)歷，應(yīng)該從”小”、”近”、”實(shí)”、”序”、”趣”以及實(shí)施多維度的評(píng)價(jià)等方面來探尋解決方案。教學(xué)具有開放性、活動(dòng)性等基本特征。淺析小學(xué)德育實(shí)效性教學(xué)的理念及方法
摘 要：小學(xué)的教育是一個(gè)孩子一生各個(gè)方面全面發(fā)展的一個(gè)階段，包括智力、思想品德、行為習(xí)慣的發(fā)展和養(yǎng)成的一個(gè)黃金時(shí)期，為了更好的建立小學(xué)的德育方面的教育，做到有目的的進(jìn)行教學(xué)，我們必須充分的觀察孩子的特點(diǎn)，尤其是低年級(jí)孩子，做到有針對性的根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行開展教學(xué)，確立合適的教學(xué)方法，做好幼兒園和小學(xué)的銜接過程，搭建低幼孩童喜歡的教學(xué)模式，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活。而現(xiàn)行小學(xué)德育課存在目標(biāo)過于理想化、方法過于簡單化、評(píng)價(jià)滯后等問題?！ ￡P(guān)鍵詞
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