20xx水產(chǎn)專業(yè)水環(huán)境化學課程教學改革與實踐-展示頁
2025-01-17 02:49本頁面
【正文】 發(fā)他們學習的主動性、積極性和創(chuàng)造潛能的發(fā)揮?！ ≈v好緒論課，明確學習目的，激發(fā)學習動力 在學習中，“人”是最關(guān)鍵的因素?！ ∫?注重課堂教學質(zhì)量，提高學生學習興趣 毋容置疑，課堂教學依然是理論知識學習的一個最重要方式，教師在課堂上對基礎(chǔ)知識、學科最新動態(tài)的集中講解和介紹，使學生對該課程的知識有一個全面的了解和掌握。 水產(chǎn)專業(yè)的水環(huán)境化學是一門綜合性很強的課程，具有跨學科的特點，是依靠多學科滲透和交叉發(fā)展起來的，涉及化學、物理、生物學、微生物學、生態(tài)學、地質(zhì)學等學科的知識?！ 娟P(guān)鍵詞】 水環(huán)境化學 水產(chǎn)專業(yè) 教學改革 實踐 水環(huán)境化學是研究各類天然水體化學組成，分析方法，水體中各類物質(zhì)的來源、存在形式、遷移轉(zhuǎn)化過程和分布變化規(guī)律的一門學科，是環(huán)境科學的一個重要分支學科。水產(chǎn)專業(yè)《水環(huán)境化學》課程教學改革與實踐
【摘要】 水環(huán)境化學是水產(chǎn)專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，具有跨學科的特點，是一門理論性、綜合性、實踐性很強的課程，對該門課程教學進行深入研究是非常必要的。本文針對目前高校水產(chǎn)專業(yè)水環(huán)境化學課程教學過程中普遍存在教學效果不理想的現(xiàn)狀，結(jié)合專業(yè)特點，介紹了水環(huán)境化學課程建設中的一些改革措施及實踐效果，提出了改革的思路，著重敘述了提高教學質(zhì)量的方法和措施。不同學科對水環(huán)境化學的側(cè)重點不同，作為水產(chǎn)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，著力于突出其在水產(chǎn)生物增養(yǎng)殖方面的應用性和實踐性的特色，它一方面為學生學習專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，又要為學生將來從事水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的生產(chǎn)和科研工作奠定基
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