20xx釋放你的教育智慧讀后感教育的智慧讀后感5篇匯編-展示頁
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 毫無保留的向我傳授這些經(jīng)驗(yàn)?？墒?，越是到后來，越感覺找不到自己的方向。剛踏入工作崗位的我，著實(shí)手忙腳亂。
首先，教育需要有自己的思想。他以教育為自己的事業(yè)，為自己的樂趣，全身心的奉獻(xiàn)教育，關(guān)愛學(xué)生。
原來平凡的工作中還是有很多樂趣的! 【篇二】 讀了李鎮(zhèn)西老師的《教育的智慧》，里面有很多的思想讓我印象深刻，給了我很大的啟迪。原來這里也有樂趣，真的孩子就是孩子! 所以說讀書好，讀書能讓我明理，能辯證地看問題，也就是書上說的“要多層次多視角地看問題看學(xué)生想問題”周三下午本是工會活動，非整什么讀書活動，原來有抵觸情緒，通過學(xué)習(xí)感到這是展示的機(jī)會，交流的機(jī)會，這應(yīng)該是快樂的。原來我認(rèn)為他是畜生，不是學(xué)生，不會說人話，不會辦人事，但事就是這么個事，這件事對我的觸動很大。
我們學(xué)?？赡芎芏嗬蠋煻剂R孫奇峰(也包括我)。好!我們得與時俱進(jìn)——實(shí)實(shí)在在干工作的時候，也應(yīng)考慮尋找工作中的樂趣，因?yàn)榻逃彩且婚T藝術(shù)?！督逃闹腔邸窂臅~義理解告訴我們:教育要講究智慧。也不知是實(shí)干，還是苦干，反正說得老師快沒了。下面斷章取意地談幾點(diǎn)體會，不知說的對與否?請同志們斧正! 說到老師有這么幾句話:首先說老師“默默耕耘，無私奉獻(xiàn)”，再有“對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心”，還有“老師，感謝您傾盡自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?。釋放你的教育智慧讀后感 《教育的智慧》讀后感5篇匯編
《教育的智慧》讀后感5篇 ！ 【篇一】 一本好書即使隨便看一看，也會偶有所得。我覺得看《教育的智慧》這本書，使我就有這樣的感覺。這幾句話說得我感到老師是鞠躬盡瘁，死而后已。即使不沒也快累死了。讀一下這本書又知道了教育是技術(shù)加藝術(shù)的工種。只會干苦力，不是好老師! 看《教育的智慧》又進(jìn)一步理解了一個詞，理解了一個更深層的道理。春節(jié)期間巧遇孫奇峰，當(dāng)時他竟然很陽光地對我說:老師好!我當(dāng)時驚訝地沒敢相信，真的沒想到他能對我說這樣的話。通過學(xué)習(xí)《教育的智慧》看到了一個詞，理解了這個詞，又更深層的理解了一個道理， 這個詞就是:教育的個體發(fā)展觀。正應(yīng)了這句話:讀書是進(jìn)步的階梯。作為一個優(yōu)秀的語文教師、班主任，李鎮(zhèn)西老師無疑是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。不得不說，我還需要學(xué)習(xí)很多東西，還需堅(jiān)持不懈的努力，因此我思考了很多。李老師提出了很多人也在困惑的一個問題，在教學(xué)過程中盡可能的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，但成果總是不盡如人意。沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也沒有管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，只是一味的請教別人，拿老教師的各種經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的班級當(dāng)中去。因?yàn)槊總€人都有自己的一套理論，而這些理論都是他們在不同的實(shí)踐當(dāng)中得出來的。但當(dāng)不同的理念向我襲來的時候，我不知該選擇哪種方法，有時候沒有耐心了，隨便應(yīng)付了之。當(dāng)半年的緊張工作告一段落，靜下心來思考，才發(fā)現(xiàn)我并沒有形成自己的教育思想。如果沒有自己的思想，絕對沒有個性，這正是我缺少的東西。就像面對美味的食物，老師可以和學(xué)生共同來品嘗，互相交流美味，分享樂趣。是啊，雖然比喻并不特別貼切，但卻令人醍醐灌頂。然而，
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