20xx以人為本的初中德育教育管理策略-展示頁(yè)
2025-01-17 02:17本頁(yè)面
【正文】 形成： ?。?）美國(guó)教育家約翰初中德育教育 教育工作者必須清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前中學(xué)德育教育工作的緊迫形勢(shì)，高度重視德育教育的發(fā)展，增強(qiáng)自身責(zé)任感和自覺(jué)性。以人為本的初中德育教育管理策略
【內(nèi)容摘要】改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育改革和發(fā)展取得了巨大成就，中學(xué)德育教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，廣大中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、艱苦學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃、樂(lè)于接受新鮮事物。然而綜合中學(xué)教育現(xiàn)象來(lái)看，學(xué)校教育依然存在重智育輕德育一手硬一手軟的現(xiàn)象：重課堂輕實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重，中學(xué)生的德育意識(shí)和觀念比較薄弱，不良行為還在上演?！ 娟P(guān)鍵詞】以人為本 管理策略 引言 “以人為本”的中學(xué)教育管理理念要求學(xué)校管理的一切實(shí)踐都要圍繞著教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展去展開(kāi)，要以關(guān)心人、尊重人、激勵(lì)人、解放人、發(fā)展人作為管理的根本目的，學(xué)校管理者要發(fā)揮教師和學(xué)生的潛能，尊重和滿(mǎn)足他們的多種需要，在他們實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的道路上提供必要的支持與幫助。杜威（John Dewey，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1