20xx以人為本的初中德育教育管理策略(參考版)
2025-01-17 02:17本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。九年級學生應該能深刻認知自己的責任，不僅要對未來前途負責，更要對身邊關照自己的父母、師生等盡一份自己的力量，做一名合格畢業(yè)生。七年級要以培養(yǎng)良好的行為習慣為重點，進行集體主義、愛國主義的教育。 學校每年開展優(yōu)秀教師評選工作，以“十佳優(yōu)秀教師”、“十佳優(yōu)秀教育工作者”的榮譽表彰那些成績突出、在自己的工作崗位上默默奉獻的優(yōu)秀教師，激勵更多教師誨人不倦、育人育才，把人才培養(yǎng)做實，為建設優(yōu)質中學努力盡責?！爸袊處熃逃W(wǎng)”“教師聽課網(wǎng)”等網(wǎng)站，會經(jīng)?？吹揭慌逃龑＜?，教師可以通過發(fā)帖、發(fā)郵件的方式向知名教育專家請教教學中的疑惑，及時解決教學難題。以往，教師想要向一些教育專家、特級教師學習只能依靠雜志，要么就要驅車千里到現(xiàn)場觀摩專家講座。不定期舉辦教學講座，邀請校外專家及優(yōu)秀教師共同參與，交流教學經(jīng)驗，不斷提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。 二、以人為本的初中德育教育中教師發(fā)展策略 “教育大計，教師為本”，初中學?？梢詮墓歉膳囵B(yǎng)、師德建設、學歷提升、專業(yè)發(fā)
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1