【摘要】 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式 隨著課程改革和我校各學(xué)科教學(xué)模式的進(jìn)一步探索和研究,形成了各具特色的教學(xué)模式,當(dāng)代信息技術(shù)帶給教育系統(tǒng)的不僅是手段與方法的變革,而且也包括教育觀念與教育模...
2025-01-17 01:02
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)問題探究教學(xué)模式的實(shí)踐與研究 摘要:本文依據(jù)信息化社會發(fā)展的特征,從科學(xué)教學(xué)的實(shí)際出發(fā),重點(diǎn)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下問題探究教學(xué)模式的操作細(xì)節(jié)作了具體的描述,這對各學(xué)科有效整合的研究...
2025-01-14 22:07
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作探究式學(xué)習(xí)模式的研究 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作探究式學(xué)習(xí)模式的研究 東城小學(xué)課題實(shí)驗(yàn)組的教師,為適應(yīng)新世紀(jì)創(chuàng)新型人材培養(yǎng)的需要,針對傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,結(jié)合各科教學(xué)實(shí)際提出了...
2024-10-24 22:27
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)窺探 摘要?20世紀(jì)四五十年代第三次科技革命開始,其產(chǎn)生的信息技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會的座上之賓,觸角伸及人類生活的通訊、醫(yī)療等各方各面。而教育作為一項(xiàng)與時(shí)代同呼吸、與國...
2025-01-17 03:07
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,與教育教學(xué)結(jié)合得越來越緊密,為小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)提供了很多便利,也暴露出一些教學(xué)上的問題,需要教育研究者和一線小學(xué)教師投入...
2025-01-17 03:55
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)的教學(xué)模式探討 受教育體制的限制,小學(xué)科學(xué)教材中包含的內(nèi)容很難體現(xiàn)出時(shí)代特征,信息內(nèi)容具有一定的滯后性。從小學(xué)科學(xué)開放性、探索性的學(xué)科特點(diǎn)來看,傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難引導(dǎo)學(xué)生...
2025-01-17 02:06
【摘要】 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)窺探 近幾年來,隨著我國信息技術(shù)的高速發(fā)展,信息技術(shù)與我國國民生活、工作以及學(xué)習(xí)的聯(lián)系也越來越緊密。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中也逐漸運(yùn)用到了信息技術(shù),引起了小學(xué)科學(xué)教...
2025-01-16 23:29
【摘要】淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)方井中心小學(xué)楊昌?! ‰S著信息化程度的提高和全球信息化的實(shí)現(xiàn),作為未來人才培養(yǎng)基地的教育系統(tǒng)首先受到巨大的沖擊,當(dāng)代信息技術(shù)帶給教育系統(tǒng)的不僅是手段與方法的變革,而且也包括教育觀念與教育模式在內(nèi)的一場歷史性變革。教育系統(tǒng)受到信息革命的沖擊,最
2025-06-19 01:45
【摘要】 對基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的科學(xué)探究學(xué)習(xí)的研究 摘要:目前利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助科學(xué)探究學(xué)習(xí)是一個(gè)比較新的領(lǐng)域,本文針對一個(gè)在美國已經(jīng)開發(fā)多年的網(wǎng)絡(luò)探究平臺WISE,進(jìn)行分析研究,希望能給科學(xué)探究學(xué)習(xí)提供一...
2025-01-14 00:05
【摘要】 關(guān)于信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)認(rèn)識 在新時(shí)期教育改革環(huán)境下,將信息技術(shù)融入日常教學(xué)中,已得到有關(guān)教育部門的認(rèn)可,成為重要教學(xué)工具。但是,小學(xué)的科學(xué)教學(xué)中融合信息技術(shù)還不盡完善,未理想...
2025-01-16 23:40
【摘要】 試析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新 [摘要]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)問題探究教學(xué)模式的有效運(yùn)用,豐富了科學(xué)教學(xué)內(nèi)容,拓展了課堂教學(xué)時(shí)空,激活了課堂教學(xué)活動。同時(shí),也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)...
2025-01-17 02:56
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué) 【摘要】信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)就是把計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來的一種教學(xué)手段。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在...
【摘要】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的更新策略 美國著名未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒說:“誰掌握了信息,控制了網(wǎng)絡(luò),誰就擁有了整個(gè)世界?!边@句話被印在有關(guān)國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)書籍的封面上,固然有明顯的商業(yè)廣告意味,但...
2025-01-17 03:06
【摘要】第一篇:芻議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)的對策 芻議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)的對策 摘要:近年來,我國科技水平逐漸提高,各類先進(jìn)技術(shù)在教學(xué)改革中的應(yīng)用,特別是信息技術(shù)促進(jìn)著教學(xué)模式的變化,目前,網(wǎng)...
2024-11-04 17:31
【摘要】 E學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)的研究 摘要:有人說過:數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息時(shí)代學(xué)習(xí)的重要方式??梢?,隨著教育信息化的不斷成長,E學(xué)習(xí)被逐漸應(yīng)用到各學(xué)科的教學(xué)活動之中,目的是讓學(xué)生在形象、直觀的課...
2025-01-13 22:02