【摘要】 第1頁共4頁 演講稿《以德育人勝教書》 以德育人 教育的根本目的是使人向上和向善,對學生的道德要求必須 首先成為對教師的道德要求,并由教師率先做到:以身作則、為 人師表、以德立身,只有教...
2024-09-26 21:07
【摘要】 加強高校學生社團建設構建高校學生社團工作科學發(fā)展新體系 摘要:當前,高校學生社團在發(fā)展過程中面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮學生社團的優(yōu)勢與作用,明確目標,積極探索社團發(fā)展機制,具有重要的現(xiàn)...
2025-01-16 23:57
【摘要】第一篇:以學生為本,構建新型師生關系 以學生為本,構建新型師生關系 貴州省威寧縣哲覺中學展貴秋 師生關系,是社會關系體系中一個多因素的關系體系,既反映了社會經(jīng)濟、政治、道德關系,又包含有為達到教...
2024-10-14 01:52
【摘要】第一篇:樹立三個觀點堅持以德育人 樹立三個觀點堅持以德育人 樹立三個觀點堅持以德育人 要進一步加強和改進學校德育工作,提高德育實效,首先要解決的不是途徑、方法問題,而是觀念問題。要牢固樹立“育人...
2024-11-09 06:31
【摘要】第一篇:以人為本育桃李以德育人馨滿園 以人為本育桃李以德育人馨滿園---獨塘鄉(xiāng)趙胡同小學校長軒敏貴先進事跡 軒敏貴,男,漢族,1962年8月出生,現(xiàn)任獨塘鄉(xiāng)趙胡同小學校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾...
2024-10-24 20:34
【摘要】中國少先隊工作學會課題構建德育評價新體系——實施“小學生成長計劃”結題報告——浙江省臺州市椒江區(qū)實驗小學課題組——?一、課題的提出(一)反思傳統(tǒng)德育評價德育評價是德育過程的一個十分重要的環(huán)節(jié)。?反思傳統(tǒng)德育評價,存在著許多不合時宜、不符規(guī)律的陳舊做法:課堂灌輸多,社會實踐少;空洞說教多,生活氣息少;共性要求多,個性研究少;批評管教多,激勵交
2025-01-30 21:22
【摘要】第一篇:以生為本,構建和諧班級 以“生”為本構建和諧班級 阜寧特殊教育學校高國軍 [摘要]:班主任在班級管理中,要以人為本,熱愛學生,真情實感地關心每個學生的成長,使班級擁有無窮的凝聚力,真正成...
2024-10-14 02:30
【摘要】“構建以學生為主體的課堂教學評價體系的研究”課題結題報告常州市潞城中學政史地教研組一、課題的提出(一)課題核心概念及其界定“學生主體”,主要是從教育意義上說的:學生是學習的主體,在課堂教學活動中,作為學習主體的學生,在教師的引導下,處理同外部世界及自我的關系時所表現(xiàn)出的功能特征。課堂教學中,學生和老師都是主體,教師是“教”的主體、發(fā)揮主導作用,學生是“學”的主體、
2025-04-03 04:37
【摘要】第一篇:班主任以德育人班級管理工作論文 班主任以德育人班級管理工作論文 實驗中學竇海民 班主任要以人為本,以德育人。教育工作的特殊性不僅要求教師知識淵博,而且要求教師道德高尚、為人表率。班主任每...
2024-11-09 22:33
【摘要】第一篇:以學生為本 師德師風心得體會 郭安仁 “以學生為本”,關注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學生,關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這...
【摘要】第一篇:以生為本,構建和諧高效課堂 以生為本,構建和諧高效課堂 摘要:新課程改革中呈現(xiàn)了許多新的教育理念,其中最為核心的就是“以生為本”。筆者通過一段時間的實驗探索,從學習小組構建,教學活動設計,...
2024-10-14 02:21
【摘要】第一篇:以學生為本的理念問題 以學生為本的理念問題 “學生為本”就是教師要充分地尊重學生,其底線體現(xiàn)在學生可以不成才,但是要成人。關心學生、熱愛學生、平等對待學生是我們這些教育工作者必須具備的學生...
2024-10-14 02:29
【摘要】德育工作參考總結:恪盡職守認真搞好以德育人(通用) XX年是不平凡的一年。一年來,為了扎實抓好學校的養(yǎng)成教育工作,使學校的德育工作更上一個新臺階,保證學校的教育教學順利進展并獲得優(yōu)良成績,...
2025-01-17 02:10
【摘要】第一篇:以學生為中心的教學設計 淺談以學生為中心的《眼鏡光學》課程教學設計 邊云卓 隨著時代的發(fā)展,知識傳播的開放,學會學習將成為學生今后就業(yè)的基本條件,也成為他們轉崗、再就業(yè)的必備條件。學生在...
2024-11-18 23:24
【摘要】 以紅色文化為核心的高職院校德育體系的構建 摘要:在不同意識形態(tài)、思想觀念、價值取向相互作用影響的多元文化背景下,高職院校如何針對辦學特點開展有針對性的德育工作,重新構建與人才培養(yǎng)目標相適應...
2025-01-17 03:03