【正文】 第二天讓學(xué)生主講，師生一起討論在預(yù)習(xí)時(shí)本人所獲取的知識(shí)?！　”緦W(xué)期在學(xué)校的安排部署下，我和小組同事一起英勇的嘗試了新的教學(xué)方法：那確實(shí)是先學(xué)后教。如此能夠使我們的觀念和教學(xué)思想常改常新，能夠盡快樹立新的教學(xué)理念，跟上和趕上新時(shí)期的教學(xué)步伐。平時(shí)認(rèn)真研究教材的同時(shí)，為了充分利用學(xué)校給大家提供的網(wǎng)絡(luò)資源，我們小組同事還常常到《初中數(shù)學(xué)網(wǎng)》上下載最新的學(xué)習(xí)和備課材料。一切都在嘗試當(dāng)中?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n寫好學(xué)案。相信本人！　　篇三：上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)　　本學(xué)期仍然任教九年級(jí)二班和五班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課?！　』厥子忠粋€(gè)學(xué)期，欣賞著小孩們的天真和漂亮，充盈著本人內(nèi)心的潤澤。生活中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷買書讀書，使學(xué)習(xí)成為本人的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德涵養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)。平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)才能。通過理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在實(shí)踐中探究實(shí)踐，不斷總結(jié)反思再實(shí)踐開展課題研究工作。10月末在市教研員的帶著下，我們漢語組積極參與到影子老師展示課，并得到的大家的一致好評(píng)，本人也從中成長了非常多?！　〗萄星闆r　　通過半個(gè)月一次的集體備課時(shí)間，積極討論教學(xué)過程中存在的咨詢題，大家通過討論、交流的方法處理存在的咨詢題。通過老師給學(xué)生讀童話故事和推薦給學(xué)生繪文圖書，養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。　　讀書習(xí)慣　　語文學(xué)習(xí)，讀書是最好的幫手，更是小孩們提高自我，熏陶情操的有力工具。為了給小孩們減負(fù)，不留書面作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面。由于是剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生身上時(shí)而能看到在幼兒園里較散漫的現(xiàn)象。在輕松自主的課堂上，學(xué)生進(jìn)展小組考慮討論，小孩們?cè)谛〗M里自由的發(fā)言，表達(dá)本人的體會(huì)。一開場的同桌合作到小組合作一步步讓小孩對(duì)學(xué)消費(fèi)生濃重的興趣，讓小孩們成為學(xué)習(xí)的主人。　　科研課題研究情況　　在科研小課題的引領(lǐng)下，積極參與課題研究施行。課堂是德育工作的有效途徑，課堂，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是老師德育施行的良好時(shí)機(jī)。大家看來簡單的事情，關(guān)于一年級(jí)學(xué)生來說是需要一個(gè)漫長的時(shí)間養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不管大事、小事，學(xué)習(xí)、生活，“不給別人添煩惱”是學(xué)生的根本要求，更是為人之本。由于一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣沒有養(yǎng)成?！　W(xué)科教學(xué)　　學(xué)科教學(xué)，有效浸透德育。不管什么樣的新理念、新課改，心中灑滿教育的陽光，教育一樣人文。作為學(xué)科老師，我們除正常的常規(guī)教育教學(xué)外，有我們本人學(xué)科不同的特點(diǎn)進(jìn)展教育教學(xué)工作。我擔(dān)憂怕忙不過來，深怕忽略任何一個(gè)學(xué)生?！　”緦W(xué)期我擔(dān)任了兩個(gè)一年級(jí)的漢語，51個(gè)學(xué)生?！　∑?0xx～20xx上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)　　20xx這一年有太多的不同，給予不同感悟，見證著我的成長。注重培養(yǎng)學(xué)生解題才能，以及運(yùn)用咨詢題的才能?！　≡陂_展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理教育?！　∽⒅氐乩砀拍詈鸵?guī)律的教學(xué)方法。在以后的教學(xué)中，努力做到：　　以學(xué)生為主體，留意根底知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在教學(xué)中，也存在著缺乏之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。學(xué)到了一些新的教學(xué)理念和方法，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)?！　×硗?，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂。　　積極響應(yīng)學(xué)校組織的周練考試，認(rèn)真出試卷，修改試卷，講評(píng)試卷，真正做到訓(xùn)練目的。此外利用網(wǎng)絡(luò)搜索課件、教案、習(xí)題，并把它用于日常教學(xué)。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長處，對(duì)本人的教學(xué)促進(jìn)非常大?！　?jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，尤其聽劉龍飛主任的課對(duì)我啟發(fā)非常大。留意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，積極響應(yīng)學(xué)校組織的陪優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，并和個(gè)別學(xué)生進(jìn)展心理交流。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)才能，注重根底知識(shí)的構(gòu)成和培養(yǎng)、深化，先打好根底，再擴(kuò)展發(fā)揮。保證每一節(jié)課的質(zhì)量?！　≌J(rèn)真上好每一節(jié)課。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。教學(xué)工作中我做到：　　認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事?！　”灸甓任覈?yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。教學(xué)工作參考總結(jié)高中地理上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)　　篇一：高中地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)　　本學(xué)期我擔(dān)任高三114班地理教學(xué)任務(wù)，在開場的教學(xué)中，由因而第一次帶高三，遇到教學(xué)工作棘手的咨詢題，就和孫老師、劉老師、劉主任一起在集體備課中討論如何上好高三地理復(fù)習(xí)課。在交流中也學(xué)到了非常多知識(shí)，非常多方法。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使本人的教學(xué)工作和其它工作都獲得了較好成績。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求精確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深化淺出，盡量想方法吸引學(xué)生的留意力。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。教學(xué)中關(guān)懷學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合?！　≌J(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)（周練試卷）。如14班的李濤、張燕、徐善武、王喬等，13班的龐敬友、李夢玉、郝圣虎等。之后努力找到合適本人的教學(xué)方式?！　榱送卣贡救说闹R(shí)面，我業(yè)余時(shí)間多看關(guān)于地理教學(xué)的圖書，認(rèn)確實(shí)閱讀并做好筆記。在課堂教學(xué)中起到了非常大的作用。在試卷當(dāng)中經(jīng)常把09年的高考題拿來訓(xùn)練，學(xué)生即提高才能，又增加知識(shí)面，讓學(xué)生能提早感遭到高考標(biāo)題。備課教案材料齊全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)歷體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。　　本學(xué)期就要完畢了，通過這學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了非常大的進(jìn)步?！　×硗?，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學(xué)消費(fèi)生厭煩情緒?！　〖訌?qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果?！　∽⒅氐乩碇R(shí)的應(yīng)用?！　∽⒅馗呖紵狳c(diǎn)咨詢題的講解，復(fù)習(xí)?！　】傊院蟮墓ぷ髦?，我會(huì)更加盡心盡力，努力踏實(shí)的做好本職工作。開學(xué)初的校慶給了我們喜慶的好開頭。參加工作以來第一次面對(duì)這么多小孩壓力非常多。教育教學(xué)是我們老師的職責(zé)與工作重點(diǎn)。在教育教學(xué)改革的浪潮中老師的角色起了宏大的變化。眼中裝滿小孩，尊重生命的意義，才是教育的起點(diǎn)。我結(jié)合漢語學(xué)科教學(xué)，將德育浸透到每一節(jié)漢語課中，“熱愛生活、珍愛生命”。在生活中，以自理自立為根本，“不給別人添煩惱”常在嘴邊掛“管住本人的小嘴，多協(xié)助同學(xué)”。從整理本人的書本之外，讓學(xué)生能夠及時(shí)做到課前預(yù)備。依照現(xiàn)在小孩們自私唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)展教育。學(xué)生的成長需要我們來呵護(hù)與堅(jiān)守引