【正文】 科研課題研究情況　　在科研小課題的引領(lǐng)下，積極參與課題研究施行。課堂是德育工作的有效途徑，課堂，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是老師德育施行的良好時機(jī)。大家看來簡單的事情，關(guān)于一年級學(xué)生來說是需要一個漫長的時間養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不管大事、小事，學(xué)習(xí)、生活，“不給別人添煩惱”是學(xué)生的根本要求，更是為人之本。由于一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣沒有養(yǎng)成。　　學(xué)科教學(xué)　　學(xué)科教學(xué)，有效浸透德育。不管什么樣的新理念、新課改，心中灑滿教育的陽光，教育一樣人文。作為學(xué)科老師，我們除正常的常規(guī)教育教學(xué)外，有我們本人學(xué)科不同的特點進(jìn)展教育教學(xué)工作。我擔(dān)憂怕忙不過來，深怕忽略任何一個學(xué)生?！　”緦W(xué)期我擔(dān)任了兩個一年級的漢語，51個學(xué)生?！　∑?0xx～20xx上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)　　20xx這一年有太多的不同，給予不同感悟，見證著我的成長。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。　　六、積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。　　我覺得課后輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高生的學(xué)成績，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征參與集體備課，向本組其它老師學(xué)習(xí)，平時經(jīng)常聽組內(nèi)其它老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課指導(dǎo)，征求他們的意見，改良工作。　　與同事交流，謙虛請教其他老師。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上地理課，就連往常極厭惡地理的學(xué)生都樂于上課了。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多?！　《?、努力加強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量　　使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出?！　∫?、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n　　備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)工作參考總結(jié)高中地理上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)「10篇」　　篇一：高中地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)　　這學(xué)期以來，我在工作中，堅持努力提高本人的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的施行，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求本人，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！　×⒆悻F(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。高三的課堂尤其是注重效率，在課堂上留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?！　∪?、做好集體備課、聽課。在教學(xué)上，有疑及時處理?！　∷?、完善作業(yè)修改：　　布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果?！　∥?、做好課后輔導(dǎo)工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，處處鼓舞他們，使他們加強(qiáng)決心，獲得了成就感，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)充滿樂趣的。他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！　⌒抡n改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新才能。　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了報答，所任班級成績突出，遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確信，遭到了學(xué)生的歡迎，在新的一年里，我會接著努力豐富本人，提高本人，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。開學(xué)初的校慶給了我們喜慶的好開頭。參加工作以來第一次面對這么多小孩壓力非常多。教育教學(xué)是我們老師的職責(zé)與工作重點。在教育教學(xué)改革的浪潮中老師的角色起了宏大的變化。眼中裝滿小孩，尊重生命的意義，才是教育的起點。我結(jié)合漢語學(xué)科教學(xué)，將德育浸透到每一節(jié)漢語課中，“熱愛生活、珍愛生命”。在生活中，以自理自立為根本，“不給別人添煩惱”常在嘴邊掛“管住本人的小嘴，多協(xié)助同學(xué)”。從整理本人的書本之外，讓學(xué)生能夠及時做到課前預(yù)備。依照現(xiàn)在小孩們自私唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象及時進(jìn)展教育。學(xué)生的成長需要我們來呵護(hù)與堅守引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品行人格。課堂轉(zhuǎn)變方法方式，采納自主合作學(xué)習(xí)為主。培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)自學(xué)才能，課堂著力于小組合作學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。發(fā)覺給小孩空間和權(quán)利，他們本人更棒!　　減負(fù)工作　　依照一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特征，開學(xué)初我注重學(xué)生課堂上的聽課才能情況。因而，為了提高課堂效率，首先主抓課堂聽課才能的培養(yǎng)，只有良好的課堂聽課才能才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。一學(xué)期的堅持學(xué)生有了較大的進(jìn)步，大部分同學(xué)能夠按老師的要求完成課堂任務(wù)，課堂上也能夠主動參與到課堂教學(xué)活動中來。通過開展讀書活動，進(jìn)展無聲的德育教育。通過家長們的反應(yīng)發(fā)覺非常多小孩已經(jīng)養(yǎng)成每天堅持讀課外書15分鐘，讓我非常欣慰，下學(xué)期將會接著堅持讓學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的良好的習(xí)慣。大家一起研究小班化教學(xué)和教育教學(xué)基地工作，共同進(jìn)步。本學(xué)期接著積極參加課題研究，開展小班化自主、合作學(xué)習(xí)方式的研究和討論?！　∨嘤?xùn)提高　　教學(xué)上依托科研課題，研究教材，研究教法，積極參與課題工程的研究與實踐。工作中，認(rèn)真完成學(xué)校的集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等，時刻提示本人用心學(xué)習(xí)，努力工作?！　∑渌ぷ鳌　”緦W(xué)期接著承擔(dān)了美術(shù)室的治理工作，做好整理、清掃衛(wèi)生，整理器具。用閱讀來充實本人，用考慮來完善教育，用享受來對待工作，用心態(tài)來品味幸福，我照舊是我，微笑著迎接新年的陽光。按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，按部就班的開展了各項工作?！　∮捎诒緦W(xué)期我校開展了學(xué)習(xí)杜郎口的活動，本學(xué)科的教案也改為學(xué)案。因而我開學(xué)初就到北方圖書城選購了關(guān)于學(xué)案的材料，用來借鑒別人的成型經(jīng)歷。我還專門到杜狼口中學(xué)的網(wǎng)站上，去學(xué)習(xí)他們的教改經(jīng)歷?！　《?、嘗試用新的方法進(jìn)展課堂教學(xué)。我們前一天把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。如此做，最初感到效果還好，有點起色。但是由于八年級的學(xué)生思維方式根本定型，根底差的學(xué)生還非常多，因而后來效果開場不明顯，慢慢走回到老路上去了。由于感到我校這個年級的學(xué)生情況不是太合適做如此大規(guī)模的改革。我想在下個學(xué)期接著討論用最合適的方法進(jìn)展教育教學(xué)?！　∮捎诜浅６鄬W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛學(xué)習(xí)不認(rèn)真完成作業(yè)，因而我就想了一些方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。　　專門用一個工作日記記錄他們平時