20xx教案【人教版五年級上冊語文第七單元備課】-展示頁
2025-01-15 05:34本頁面
【正文】 思維，主要協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，為進(jìn)一步理解課文做預(yù)備。（1）近義詞：圍繞（圍繞）雄偉（雄偉）估量（可能）奉命（遵命）任意（隨意）寶貴（寶貴）（2）反義詞：損失（收獲）破壞（建立）銷毀（保存）精華（糟粕）（三）初讀課文，理解課文內(nèi)容。清朝康熙皇帝將這里的一座面積約600畝的園林賜給他四子胤禎，并親身題寫園名為“圓明園”。充分地觀看。飽覽：飽，足足地、充分地。全世界都明白。雄偉：（規(guī)模、打算等）雄壯偉大。有如：好似，仿佛。意味：用詳細(xì)東西表現(xiàn)事物的某種意義。珍寶：珍奇的寶物。描述精工制造、內(nèi)部鏤空的工藝品。比喻許多東西圍繞著一個中心。博（淵博）銷（銷毀）幻（夢幻）搏（搏斗）鎖（鎖門）幼（幼稚）流（流水）奉（奉獻(xiàn)）剔（剔除）統(tǒng)（統(tǒng)一）棒（冰棒）踢（踢球）損（損失）瑤（瑤族）瓏（玲瓏）捐（捐獻(xiàn)）謠（謠言）嚨（喉嚨）4．查字典理解詞義。3．區(qū)別形近字。1．填寫生字表。我們這篇《圓明園的消滅》講的確實(shí)是這段歷史，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，記住國恥，長大建立我們的祖國。是清政府集中了全國的能工巧匠和耗費(fèi)巨額資財，前后共用了一百五十年修建而成的。圓明園遺址位于北京市西郊。（二）理清課文脈絡(luò)，分段、概括段意。（四）學(xué)習(xí)第一段。（二）理清課文脈絡(luò)，分段、概括段意。教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納才能，體會作者是怎么樣圍繞中心表達(dá)的。教學(xué)重點(diǎn)1．理解圓明園的輝煌和它的消滅，使學(xué)生記住這一國恥，加強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。3．學(xué)習(xí)生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語。教案【人教版五年級上冊語文第七單元備課】圓明園的消滅教學(xué)目的1．理解圓明園的輝煌和它的消滅，使學(xué)生記住這一國恥，加強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。2．練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納才能，體會作者是怎么樣圍繞中心表達(dá)內(nèi)容的。4．有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2．練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納才能，體會作者是怎么樣圍繞中心表達(dá)內(nèi)容的。教學(xué)時間 二課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)目的（一）理解
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