人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元教案-展示頁(yè)
2024-12-11 05:31本頁(yè)面
【正文】 思考課文是從哪幾個(gè)方面講鯨的生活習(xí)性的？ 2．舉例說(shuō)說(shuō)應(yīng)用到了哪種說(shuō)明方法？ 3．播放視頻資料。 2．哺乳動(dòng)物一 般具有哪些特征？從哪看出鯨是哺乳動(dòng)物？ 3．鯨是怎樣由陸地生活逐漸適應(yīng)了在海洋生活的？ 重點(diǎn)理解“退化”和“進(jìn)化”。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽寫生字詞。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說(shuō)明方法。 六、布置作業(yè) 1．抄寫生字新詞。 3．朗讀第一段。 2．作者在說(shuō)明時(shí)列舉了很多數(shù)字，這種用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的方法叫做列數(shù)字，板書：列數(shù)字；在說(shuō)明鯨很大時(shí)，作者還列舉了人們熟知的事物象作比較，板書：作比較。 五、學(xué)習(xí)第一段 1．指名讀第一段，其他同學(xué)邊聽邊把描寫鯨很大的句子勾畫下來(lái)，試著用自己的話說(shuō)。 第三段（第 3 自然段）：介紹鯨的種類。 教師邊聽邊總結(jié)性板書：很大，哺乳動(dòng)物，種類，生活習(xí)性） （ 2）課文向我們介紹了鯨的這些特點(diǎn)，依據(jù)這些特點(diǎn)我們可以把課文分為幾段？ 第一段（第 1 自然段 ）：主要講鯨非常大。 3．形近字、同音字組詞 鯨（ ） 肢（ ） 濾（ ） 噸（ ） 驚（ ） 技（ ） 慮（ ） 頓（ ） 肺（ ） 判（ ） 胎（ ） 苔（ ） 痱（ ） 叛（ ） 抬（ ） ?。? ） 4．找出鯨由于環(huán)境變化而逐漸進(jìn)化的句子讀一讀。 2．讀生字組詞，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)生字中要注意的問題。 4．質(zhì)疑。 2．認(rèn)真讀讀課文，想想課文介紹了鯨的哪些特點(diǎn)和生活習(xí)性。 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 1．有一種海洋里的動(dòng)物，單是一條舌頭，就有十幾頭大肥豬那么重，這種龐大的動(dòng)物就是鯨，誰(shuí)能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)鯨的了解？ 2．今天我們就學(xué)習(xí)有關(guān)鯨的知識(shí)，板書課題。 2．初讀課文，理清課文脈絡(luò)。 教學(xué)難點(diǎn)： 鯨的進(jìn)化過(guò)程。 3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。 22 鯨 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 7 個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。 2．朗讀課文，了解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說(shuō)明方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解鯨的種類和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)用打比方、列數(shù)字等方法來(lái) 說(shuō)明事物的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 7 個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。 3．學(xué)習(xí)課文第一段。 二、預(yù)習(xí)課文 1．學(xué)習(xí)生字新詞，讀生字－組詞－讀句子，說(shuō)說(shuō)書寫和記 憶時(shí)應(yīng)該注意的問題。 3．把講由于環(huán)境的變化，鯨逐漸發(fā)生變化的句子畫下來(lái)，讀一讀。 三、檢查預(yù)習(xí) 1．指名按自然段讀課文。 注意“肺”字右半部與“市”字的區(qū)別。 四、理清課文脈絡(luò) 1．默讀課文，思考并討論： （ 1）鯨有哪些特點(diǎn)？給你留下了怎樣的印象？ （ 2）根據(jù)鯨的特點(diǎn)，課文可以分幾段？ 2．學(xué)生討論交流 （ 1）鯨很大，用肺呼吸；種類多，一般分為
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