20xx九年級(jí)物理教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2025-01-14 22:20本頁(yè)面
【正文】 議 第十章教材講述能的初步知識(shí)。大膽想像的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?！ ?3)經(jīng)歷根本的科學(xué)探究過程，具有初步的科學(xué)探究才能，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中有依托本人的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的認(rèn)識(shí)?！ ?1)保持對(duì)自然界的好奇，開展對(duì)科學(xué)的探究興趣，在理解和認(rèn)識(shí)自然的過程中有滿足感及興奮感。因此教師在教學(xué)過程中應(yīng)將這個(gè)理念表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生理解社會(huì)生活中所包含的物理知識(shí)，同時(shí)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)處理實(shí)際征詢題。因此教師在教學(xué)中應(yīng)鼓舞學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，積極開展家庭實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的制造才能。另外課本中利用四周易得的器材所做的實(shí)驗(yàn)比過去多，如此可以使學(xué)生感到科學(xué)并不奇妙、科學(xué)就在我四周。 九年級(jí)新教材中的探究活動(dòng)都是實(shí)驗(yàn)性探究，絕大部分要求學(xué)生本人動(dòng)手操作。九年級(jí)物理教學(xué)工作參考計(jì)劃范文 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 新課程與舊課程的根本區(qū)別在于明確提出了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀如此的三維課程目的。在九年級(jí)教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)探究的教學(xué)、增加學(xué)生的活動(dòng)(討論、探究、制造等)以改變學(xué)習(xí)方式、注重學(xué)生的經(jīng)歷、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，如此有利于落實(shí)課程的三維目的。而過去的實(shí)驗(yàn)大多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)或測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，相比之下，新教材中的探究性實(shí)驗(yàn)在操作上的要求有所降低，但在科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀的教育上，要求卻要高出許多。用四周易得的材料做實(shí)驗(yàn)，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的教育價(jià)值不容無(wú)視。 九年級(jí)新教材中的許多知識(shí)都是學(xué)生所熟悉的生活現(xiàn)象，因此在新教材的編寫中，所有的科學(xué)內(nèi)容在引入時(shí)都充分考慮到學(xué)生的經(jīng)歷，列舉了大量生活中的事例，加強(qiáng)了物理知識(shí)與自然現(xiàn)象和各種技術(shù)的聯(lián)絡(luò)，這點(diǎn)也表達(dá)了從生活走向物理，從物理走向生活的教育理念。 在九年級(jí)階段，教師應(yīng)著重提高學(xué)生以下幾方面的才能?！ ?2)學(xué)習(xí)一定的物理根底知識(shí)，養(yǎng)成良好的思
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1