2022以學(xué)生社團(tuán)為載體的醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)為載體的醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育 　　【摘要】學(xué)生社團(tuán)以形式多樣的校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要平臺(tái)，是大學(xué)生思想政治教育的有效載體。高校教師要牢牢占...

2025-01-16 23:26

2022以大學(xué)生社團(tuán)為載體開(kāi)展心理健康教育的研究與實(shí)踐-展示頁(yè)

【摘要】 以大學(xué)生社團(tuán)為載體開(kāi)展心理健康教育的研究與實(shí)踐 　　摘要我國(guó)當(dāng)前全國(guó)高校院校已經(jīng)在短短幾十年中達(dá)到1500所以上，教育發(fā)展一方面在迅速發(fā)展，另一方面卻也嚴(yán)重忽視了對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，給大學(xué)...

2025-01-16 23:26

2022構(gòu)建職業(yè)學(xué)校以學(xué)生社團(tuán)為載體的漢文化傳播傳承模式-展示頁(yè)

【摘要】 構(gòu)建職業(yè)學(xué)校以學(xué)生社團(tuán)為載體的漢文化傳播傳承模式 　　[摘要]作為一類承擔(dān)著職業(yè)教育的學(xué)歷性教學(xué)任務(wù)的機(jī)構(gòu)——職業(yè)學(xué)校，可以說(shuō)是國(guó)家用來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步及勞動(dòng)就業(yè)等有積極影響的重要途徑。...

2025-01-17 01:13

2022以學(xué)生社團(tuán)為載體的高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播研究-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)為載體的高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播研究 　?。〒P(yáng)州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室，江蘇揚(yáng)州225009）　　摘要：高校傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中央培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。高校以...

2025-01-16 23:26

2022以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)高職學(xué)生素質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)高職學(xué)生素質(zhì) 　　摘要：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)高職院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等起著十分重要的作用，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)很好的載體。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展社團(tuán)...

2025-01-16 23:26

2022以學(xué)生社團(tuán)為契機(jī)幫扶行為偏差學(xué)生-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)為契機(jī)幫扶行為偏差學(xué)生 　　摘要:《深圳市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡化指導(dǎo)的若干意見(jiàn)》明確指出:“關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)”,這些其中當(dāng)然包括那些行為偏差的學(xué)生。大部分學(xué)者認(rèn)為,青少年偏...

2025-01-17 03:05

2022以學(xué)生社團(tuán)為載體推動(dòng)第二課堂建設(shè)探析-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)為載體推動(dòng)第二課堂建設(shè)探析 　　摘要：隨著高等教育發(fā)展對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)的不斷深入，在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)上對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展的關(guān)注度越來(lái)越高。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，必須在學(xué)生自主參與...

2025-01-13 22:13

2022以專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)為載體擴(kuò)展復(fù)合型專業(yè)人才培育路徑的研究探討-展示頁(yè)

【摘要】 以專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)為載體擴(kuò)展復(fù)合型專業(yè)人才培育路徑的研究探討 　　摘要：專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)作為高校學(xué)生社團(tuán)的一個(gè)分支，在塑造學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力方面發(fā)揮很大的作用。本文采用實(shí)...

2025-01-16 23:26

以數(shù)學(xué)反思為載體促進(jìn)學(xué)生探究能力發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】湖州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)2005年度學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比以數(shù)學(xué)反思為載體促進(jìn)學(xué)生探究能力的發(fā)展浙江長(zhǎng)興古城中學(xué)劉曉忠摘　要：利用數(shù)學(xué)反思提高學(xué)生探究能力的示例、途徑、效果及建議。關(guān)鍵詞：減負(fù)增效，數(shù)學(xué)反思，發(fā)展，探究能力一、背景在我的數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)常被一個(gè)問(wèn)題所困惑：有些學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，智力也不差，為什么數(shù)學(xué)總學(xué)不好呢？為了剖析這個(gè)問(wèn)題，我除了向個(gè)別學(xué)生了解，

2025-06-16 14:46

2022以活動(dòng)為載體以育人為宗旨不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】 以活動(dòng)為載體以育人為宗旨--不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì) 以活動(dòng)為載體?以育人為宗旨不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)哈爾濱市第十一中學(xué)校，創(chuàng)辦于1952年，是一所有六十年辦學(xué)歷史的省級(jí)示范性高中、市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。...

2025-01-16 23:26

以社會(huì)實(shí)踐為載體提高大學(xué)生創(chuàng)新能力-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：以社會(huì)實(shí)踐為載體提高大學(xué)生創(chuàng)新能力 以社會(huì)實(shí)踐為載體提高大學(xué)生創(chuàng)新能力 九江學(xué)院羅穆番 當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，迫切需要大量全面發(fā)展、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)的新時(shí)期...

2024-11-14 18:01

民樂(lè)學(xué)校-唐穎——以初一英語(yǔ)拓展課為載體培養(yǎng)學(xué)生電子閱讀素養(yǎng)的研究(終)-展示頁(yè)

【摘要】申報(bào)編號(hào)立項(xiàng)編號(hào)項(xiàng)目類型________松江區(qū)教育科學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱_以初一英語(yǔ)拓展課為載體_培養(yǎng)學(xué)生電子閱讀素養(yǎng)的研究項(xiàng)目來(lái)源個(gè)人課題申請(qǐng)人_唐穎

2025-04-13 01:17

試析以就業(yè)為向?qū)У闹新殞W(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)-展示頁(yè)

【摘要】試析以就業(yè)為向?qū)У闹新殞W(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)一、應(yīng)該讓學(xué)生明確中職學(xué)生的就業(yè)壓力　　當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)難已經(jīng)成為所有職高和高校的一個(gè)重要話題，不管是博士、研究生還是本科生都存在就業(yè)難現(xiàn)象，相較于他們，中職生的就業(yè)壓力更大，盡管他們的職業(yè)選擇和職業(yè)需求不盡相同，但是由于中職學(xué)生就業(yè)時(shí)面對(duì)著學(xué)歷和能力等等的要求和限制，使得他們的就業(yè)選擇面更小。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，中職學(xué)生只有不斷的強(qiáng)化自身知

2024-09-02 17:01

糾錯(cuò)反饋㈢以學(xué)案為載體的學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)-展示頁(yè)

【摘要】高中物理新課程的改革與實(shí)踐德州市第一中學(xué)崔鳳照賻唾囚篳甬鐘字泖緝伐鴨膿謂乞撥峒垢巴手糜蛆言鞔砥巛短鐾嗒傘帔淤克纊瞟縟霓洚捺眸眸綆瞬鳶尖煉鯀案胛竿決嗍珂弒主砜蝌墩吳聶泉美斌任掌囔謙邳鱗辛哿徒票纊枚厴擤愕連哽柵霽渴一、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變功虺違汜暈郎躚窈攄駛謗疑嫁閿洧崍霧噢梢戔饞搋壕秘椿墨搶烙媛悉倒糝屙枯鎘塘差淞斑罪夢(mèng)剡羈叔瓿魁俏餌棄濟(jì)琢唉坤叔普咬簏拖

2025-01-27 19:49

2022以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體探索第二課堂創(chuàng)新模式研究-展示頁(yè)

【摘要】 以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體探索第二課堂創(chuàng)新模式研究 　　我國(guó)《高等學(xué)校中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》中明確指出，要將創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為增強(qiáng)創(chuàng)新能力的有效途徑，充分發(fā)揮高等職業(yè)學(xué)校巨大的人才優(yōu)勢(shì)。從創(chuàng)新型人...

2025-01-16 23:26

20xx以學(xué)生社團(tuán)為載體培養(yǎng)學(xué)生的技能-資料下載頁(yè)

20xx以學(xué)生社團(tuán)為載體培養(yǎng)學(xué)生的技能(參考版)

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