小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文鄭板橋巧勸舅父原文及教案-展示頁(yè)
2024-12-07 04:35本頁(yè)面
【正文】 字加偏旁記住這幾個(gè)生字的：“貧”是由“分”和“貝”組成，“砍”是由“石”和“欠”組成，歷是“廠”和“力”組成，厭是由“廠”和“犬”組成，討是由言字旁和“寸”組成的?！ W(xué)生自學(xué)，說(shuō)說(shuō)用什么方法記住字形?！ ≈该侄巫x課文。（板書(shū)課題）鄭板橋?yàn)槭裁匆獎(jiǎng)窬烁改兀縿?chuàng)怎樣巧勸的呢？同學(xué)們學(xué)完課文就知道了。清代的畫(huà)家為了阻止他的舅舅砍樹(shù)，就采用了這個(gè)方法。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鄭板橋巧勸舅父》教案 第一課時(shí) 課前導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，在我們的生活中有句俗語(yǔ)，叫作“來(lái)硬的不行，就來(lái)軟的。現(xiàn)在舅父討厭這棵樹(shù)，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急?！ ∫惶?，舅父看著院子里的一棵古樹(shù)，忽然想到：四合院，中間一棵樹(shù)，不就構(gòu)成個(gè)“困”字嗎？家里難怪富不起來(lái)呢！于是，舅父打算把這棵樹(shù)砍掉。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鄭板橋巧勸舅父》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鄭板橋巧勸舅父》原文 清代畫(huà)家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣?！ ∵@棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛(ài)它。想個(gè)什么辦法，才能保住這棵大樹(shù)呢？ 他知道舅父迷信，于是說(shuō)：“舅父，這棵樹(shù)不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說(shuō)：“四合院，沒(méi)了樹(shù)，人住在里邊，不成了一個(gè)‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺(jué)得鄭板橋說(shuō)得對(duì)，決定不砍樹(shù)了?！边@句話(huà)就是說(shuō)，當(dāng)我們用一種方法不能解決問(wèn)題的話(huà)，就應(yīng)該用另一種方法解決。今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，叫《鄭板橋巧勸舅父》?！ ∫弧⒊踝x課文，讀準(zhǔn)字音 自由讀文，畫(huà)出生字，標(biāo)出自然段?！ 《⒄J(rèn)讀生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 板書(shū)生字?！ 』ハ嘟涣??！ 皻v”和“厭”都是同一個(gè)偏旁“廠字頭”，都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。對(duì)難字進(jìn)行指導(dǎo)?！ 。?）
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