小學(xué)二年級語文狐假虎威原文及教案-展示頁
2024-12-04 04:57本頁面
【正文】 請5名學(xué)生戴上頭飾表演，其余學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演。等一下我想請小朋友把這兩個(gè)自然段寫的事表演一下。 ?。ㄈ┚x6~8自然段。指導(dǎo)讀句） 聽說狐貍是老天爺派來的，老虎又為什么松開了爪子？這時(shí)它又會(huì)怎么想？ （奇怪，一向見到我就怕得不得了的小狐貍，今天膽子怎么這么大？說話這么兇？說不定它真是老天爺派來的，我可不能吃它呀?。 。ò?，肚子再餓也不能吃這個(gè)小家伙，它是老天爺派來的，來頭可不小。 過渡，狐貍被老虎逮住了，但它才不甘心成為老虎的美餐呢，于是，它想出了一個(gè)壞主意?！ 。▽W(xué)生練讀） 男生讀，相機(jī)評價(jià)：有點(diǎn)兒緊張的感覺了?！ 。ǔ鍪緢D片）：“這只老虎可真兇猛呀！”看到這樣兇猛的老虎，狐貍心驚肉跳，萬分緊張?！昂本褪恰昂偂?，“虎”就是“老虎”，“假”呢？句中哪個(gè)詞是“假”的意思？（“借著”）“威”呢？（“威風(fēng)”） 我們理解了成語，也了解了故事，那這篇課文就學(xué)完了，好吧？這篇課文還要怎么學(xué)？（出示卡片：讀一讀、議一議、演一演） 三、精讀課文，指導(dǎo)朗讀 ?。ㄒ唬┚x第一自然段?！ ∵@句話說出了“狐假虎威”這個(gè)成語的意思。（指名讀課題） 狐貍是一種狡猾多疑的小動(dòng)物，而老虎兇猛高大，是百獸，它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？大家想知道嗎？（播放故事） 二、理解題意，指導(dǎo)學(xué)法 這個(gè)故事還挺長的，但是我說呀，其實(shí)只要一句話就可以把這個(gè)故事講完了，也就是說把“狐假虎威”這個(gè)成語的意思講出來了，這句話就在課文里，你們相信嗎？ 相信的小朋友從課文里找找看，爭取說服不信的小朋友。 理解課文，懂得“狐假虎威”的含義?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的含義?！ 逗倩⑼方贪浮 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。其實(shí)他受騙了。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。 狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。 “老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。老虎撲過去，把狐貍逮住了。小學(xué)二年級語文《狐假虎威》原文及教案 《狐假虎威》原文 在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過?！ 『傃壑樽庸锹德狄晦D(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？” “為什么不敢？”老虎一愣。我看你有多大的膽子！” 老虎被蒙住了，松開了爪子?！薄 ±匣⒏偝稚钐幾呷ァ！ ∩掷锏囊柏i啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶?！ ±匣⑿乓詾檎?。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?！ W(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解生字組成的詞語，會(huì)用簡單的方法積累自己喜歡的成語?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、頭飾 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入 小朋友，今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事《狐假虎威》?！ 〕鍪揪渥樱骸霸瓉?，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的”。我們來試試對號(hào)入座。 這個(gè)“狐假
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