二年級語文上冊狐假虎威教案滬教版-展示頁
2024-11-09 13:48本頁面
【正文】 。（三）、齊讀最后一小節(jié)出示句子：水上飛機告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機身的浪旁隨即濺起了雪白的浪花。討論：水上飛機有什么用途？畫一畫“～～～～”讀一讀：水上飛機有很多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗……說話練習：你就是水上飛機，用“我是名字是——”開頭說說。師：小海鷗發(fā)現(xiàn)它 還以為它是——，它是怎么想的呢？指名讀 5過渡：于是，小海鷗問個究竟。學生字三、朗讀課文，理解內(nèi)容（一）、師：水上飛機是怎樣的？指名答找一找，描寫水上飛機外形的句子。讀了課題，你想知道什么？ 板書：外形 用途教學隨筆：二、感知課文，學習生字輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通句子。輪船在（）航行?！坝械摹械摹械摹摹本涫浇榻B水上飛機的用途。教學重點和難點 。在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎上，能用直線劃出水上飛機用途的句子。做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。教學中，設計了學生表演課文片斷的環(huán)節(jié)，學生把狐貍的狡猾，老虎的愚笨表演得活靈活現(xiàn)，維妙維肖，這也就反映出學生已經(jīng)把課文內(nèi)容讀懂了。教學反思：情境表演是兒童最受歡迎的表現(xiàn)形式。課文說這只狐貍很狡猾，可有的小朋友說這只狐貍很聰明。誰來說說“狐假虎威”的意思？狐假虎威：憑借別人的威勢欺壓人。老虎撲過去，把狐貍逮住了。的動作。竄 狡猾 一愣 百獸 違抗 膽子 爪子 威風 神氣活現(xiàn) 納悶 兇惡 搖頭擺尾 半信半疑 東張西望違抗—違背和抗拒 納悶—因為疑惑而發(fā)悶同桌再讀課文，用“ ”劃出狐貍說的話，用“ ”劃出老虎說的話。”是因為看見了。”走在前面的是、走在后面的是。自由讀全文，完成填空。教學過程一、二、談話感知，引出課題。懂得“狐假虎威”的寓意。，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。第一篇：二年級語文上冊狐假虎威教案滬教版狐假虎威教學目標：“茂、竄、狡、猾、獸、違、抗、膽、爪、納”，在理解的基礎上積累“納悶、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺”等詞語。在田字格中正確書寫并記憶“狡、猾、獸、抗、爪”。能嘗試有感情地朗讀描寫狐貍和老虎不同語言、神態(tài)、動作的語句。教學重、難點：理解“狐假虎威”的寓意。今天，我們要學習一篇成語故事課文 22 狐假虎威 看了課題你知道了什么？ 學習生字，初步感知?！昂偤屠匣?，一前一后，朝森林深處走去。“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。并學習生字：竄 狡 猾 愣 獸 違 抗 爪 納 竄—cuan平舌音獸、爪—shou zhua 翹舌音“獸”下是個口 區(qū)別字：瓜—爪 竄、膽—前鼻音塄、抗—后鼻音 狡、猾—反犬旁朗讀認識詞語。各組分角色朗讀課文。老虎的動作：尋找 撲 逮住 一愣 松開 東張西望 狐貍的動作：竄 骨碌一轉(zhuǎn) 搖頭擺尾 讀課文，用О找出老虎做的動作，用△找出狐貍的動作，用□找出其它小動物 1 其它動物的動物做：納悶 看 撒腿就跑出示并指導朗讀：一只狐貍從老虎身邊竄過。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。假：憑借三、展開想象，拓展思維。你說呢？ 寫段小故事。小學低年級的課文大多是聲情并茂的文章，用
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1