小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文陶罐和鐵罐教案、說課稿及教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-07 04:31本頁(yè)面
【正文】 把下面陶罐的話連起來(lái)讀讀體會(huì)體會(huì)。然后同座互相配合讀一讀，看能不能學(xué)到鐵罐的神態(tài)、動(dòng)作讀出“奚落”的語(yǔ)氣。教師操作課件，將這一段中的“驕傲”、“奚落”2個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)紅。教師注意激勵(lì)學(xué)生，剛讀課文，就知道這些內(nèi)容，好！ ?、芷纷x課文，體驗(yàn)情感?！ ．通過讀課文，你知道了什么？比比誰(shuí)知道得多。教師相機(jī)小結(jié)：讀書要正確、流利，不多字，不少字，不回讀，不錯(cuò)讀?！ ．激勵(lì)學(xué)生積極讀書：覺得能讀得比剛才幾位同學(xué)還要好的舉手！請(qǐng)2位同學(xué)分別讀課文1至9自然段和10至17自然段。教師相機(jī)小結(jié)：讀書首先要把每個(gè)字音讀準(zhǔn)。請(qǐng) 愿意讀的同學(xué)開火車讀課文?！ ．學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)習(xí)的情況：讀了幾遍書。指名讀題?！ 〉谝徽n時(shí) 形象揭題，了解特點(diǎn) ?、俪鍪径嗝襟w課件：展示陶罐和鐵罐，讓學(xué)生了解他們質(zhì)地、特點(diǎn)?！ 、垡磺?jié)奏舒緩的樂曲。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《陶罐和鐵罐》教案、說課稿及教學(xué)反思 《陶罐和鐵罐》教案 課前準(zhǔn)備 ①多媒體課件?！ 、谏挚ㄆ??！ 、軐W(xué)生預(yù)習(xí)課文，在課文中畫出生字，標(biāo)好每一自然段的序號(hào)，讀讀課文?！ 、诎鍟n題，學(xué)習(xí)生字“陶”的音、形、義?！ ±首x感悟，初識(shí)生字 ?、俪踝x課文，讀準(zhǔn)字音?！ ．鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書。 c．學(xué)生評(píng)議讀書情況，把容易讀錯(cuò)的生字帶大家多讀幾遍?！ 、谠僮x課文?！ ．其他同學(xué)繼續(xù)做評(píng)委，聽后評(píng)議?！ 、勰x課文，了解大意。 b．學(xué)生交流?！ ．課件顯示課文第一自然段，請(qǐng)同學(xué)朗讀第一自然段?！ ．課件顯示鐵罐傲慢無(wú)禮的樣子，教師點(diǎn)撥理解；“奚落”是什么意思呢？鐵罐為什么要奚落陶罐呢？請(qǐng)你把下面鐵罐的話連起來(lái)讀讀體會(huì)體會(huì)?！ ．教師啟發(fā)：面對(duì)鐵罐和奚落，陶罐是怎樣的呢？課件顯示陶罐笑瞇瞇的樣子。然后同座互相配合讀一讀，看能不能學(xué)到陶罐的神態(tài)、動(dòng)作讀出他的謙虛克制。評(píng)議后，同座再練習(xí)分角朗讀?！ 、诮涣饔洃涍@些生字字形的方法，教師小結(jié)：可以利用形聲字特點(diǎn)來(lái)記，可以利用熟字來(lái)記?！ ≈笇?dǎo)寫字 ①出示1至9自然段里要求會(huì)寫的生字，開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語(yǔ)?！ 、垡龑?dǎo)分組觀察：“陶、謙、嘴、惱、吵”都是左右結(jié)構(gòu)、左窄右寬的字。“虛”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，注意第三筆是“”?！?
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