守株待兔優(yōu)秀教學設計-展示頁
2024-12-07 04:24本頁面
【正文】 全班讀，思考：野兔怎么來的？ （1）給“竄”換詞?！ 、菹胂螅恨r(nóng)夫在這里等待的時候是怎樣的心情？ ?、薷星樽x句子，抽讀、范讀、齊讀?！ 。?）理解句子 ①抽生回答 ?、诔鍪揪渥樱簭拇艘院?，他再也不種田了，天天坐在那棵大樹樁旁邊等待，希望一只接一只的野兔又撞死在這里。 理解“守株待兔”的意思?！ 。?）觀察生字，指出容易寫錯的地方，小黑板上描紅?！ 。?）小火車讀生字，給生字組詞?！ ∽杂勺x課文，注意讀準字音，讀通句子，圈出文中的字寶寶并記一記?！ ∧茉谧x中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸的心理?！ ∧茉谧x中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸的心理。守株待兔優(yōu)秀教學設計 守株待兔優(yōu)秀教學設計1一、教學目標： 認識6個字，會寫5個字?！ ≌_流利地朗讀課文，默讀課文。 二、教學重難點： 認識6個字，會寫5個字。 三、教學課時： 一課時 四、教學準備： 掛圖、小黑板 五、教學過程： ?。ㄒ唬土曇搿 。?、上節(jié)課我們學了水滴石穿這個寓言，誰能說說這則寓言告訴了我們什么？ 今天，我們繼續(xù)學習《寓言兩則》，看看這則寓言又向我們說明了什么道理呢？（板書課題） ?。ǘ┏踝x課文，理解詞語意思。 ?。?、學習生字 （1）小老師教讀本課生字，提出容易讀錯的地方?！ 。?）抽生指出生字的大寫字母、部首、剩余筆畫。 ?。?）齊讀帶生字的詞語?！ 。?）“守株待兔”是什么意思呢？找出文中的一個句子?！ 、埤R讀句子，思考“這里”指的是哪里？ ?、堋笆刂甏谩边@四個字的意思就藏在這句話里，想一想用自己的話說說詞語的意思，請一個孩子發(fā)言?！ 。ㄈW習課文2自然段 種田人怎么會天天想撿野兔呢？這只野兔又是從哪來的呢？讓我們一起讀讀第2自然段。 ?。?）“竟”是什么意思？ 看到這意外的收獲，農(nóng)夫的心里是怎么想的？勾畫他的內(nèi)心想法。要是天天都有這樣的事情，那該多好?。 。?）齊讀，哪些詞語該重讀，為什么？ ?。?）默讀句子，想一想，農(nóng)夫的心情怎樣？做上批注。 他在樹樁旁傻等，人家在干什么呀？ 想象說話：別人時，他在等；別人＿＿＿＿＿＿時，他在等；別人＿＿＿＿＿時，他在等；別人＿＿＿＿＿時，他在等；別人＿＿＿＿＿＿時，他還在等…… 等到最后他等到野兔了嗎？抽讀。聰明的孩子，你能告訴我嗎？把你想對我說的話寫到書上空白的
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