小學(xué)六年級(jí)語文莫泊桑拜師課件及教學(xué)反思【三篇】-展示頁(yè)
2024-12-07 04:20本頁(yè)面
【正文】 細(xì)地記錄下來，然后進(jìn)行交流?！ 〗處熆偨Y(jié)。 請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)復(fù)述?！ ?chuàng)設(shè)情景?！ ≌乙徽?，莫泊桑第一次請(qǐng)教時(shí)，福樓拜說了什么？哪句是關(guān)鍵？ 從坦白和急切兩個(gè)詞中，你又感受到什么？ 學(xué)習(xí)第二次請(qǐng)教 第二次請(qǐng)教福樓拜說了什么？哪一句是關(guān)鍵句？ 福樓拜是在什么情況下說這句話的？ 交流板書：一無所獲再次求教?！ ≈笇?dǎo)朗讀。 找出文章重點(diǎn)拜師一段，理清三個(gè)層次?！ 『?jiǎn)陋吆喝孜孜不倦直截了當(dāng)烙印咖啡富麗堂皇滔滔不絕全神貫注萬般無奈 （二）默讀課文，了解大意。 交流并歸納。 揭示課題莫泊桑之所以會(huì)取得那么大的成就和他的一段拜師學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)歷是分不開的?！ ☆A(yù)習(xí)生字新詞，理解詞意：簡(jiǎn)陋吆喝孜孜不倦揣摩烙印?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 讀懂莫泊桑和福樓拜的對(duì)話，從中懂得仔細(xì)觀察，不斷積累，勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。小學(xué)六年級(jí)語文《莫泊桑拜師》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)六年級(jí)語文《莫泊桑拜師》課件 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)會(huì)本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語?！ {借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。正確、流利的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 收集莫迫桑及福樓拜的有關(guān)資料?！ 〗虒W(xué)過程： 一、介紹人物，導(dǎo)入新課 交流所收集的有關(guān)莫泊桑的資料，了解他在文學(xué)創(chuàng)作上的巨大成就?！?
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