小學(xué)六年級(jí)語文莫泊桑拜師課件及教學(xué)反思【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 點(diǎn)。但這里的拓展應(yīng)該是明確目的、恰當(dāng)適度的，而絕非形式上的花樣增多，內(nèi)容上的簡單堆砌。之所以這樣設(shè)計(jì)，是引導(dǎo)學(xué)生在片段里與課文再次會(huì)晤，去把握人物特點(diǎn)和寫作方法，在不知不覺中，將自己的理解在進(jìn)一步品味關(guān)鍵語言時(shí)得以提煉、深化?！ 酒啃W(xué)六年級(jí)語文《莫泊桑拜師》教學(xué)反思 一、體現(xiàn)工具性、人文性的統(tǒng)一 文章主要有兩條線索，一是師生二人善教與勤學(xué)的特點(diǎn)，二是寫好作品必須從哪些方面去努力?！ ?）朗讀第三句話：“光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。 朗讀課文。 思考分段，感知大意?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ?chuàng)設(shè)情景?！ 『喡汉茸巫尾痪胫苯亓水?dāng)烙印咖啡富麗堂皇滔滔不絕全神貫注萬般無奈 （二）默讀課文，了解大意?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神?！ W(xué)會(huì)本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語?！ 〗虒W(xué)過程： 一、介紹人物，導(dǎo)入新課 交流所收集的有關(guān)莫泊桑的資料，了解他在文學(xué)創(chuàng)作上的巨大成就?！ ∪?、學(xué)習(xí)第一段 讀第一段，說說你讀懂了什么？ 交流板書：焦急萬分 理解酷愛、孜孜不倦在文中的意思。 同學(xué)按要求評(píng)價(jià)。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)?！ 〉谌危?0）莫泊桑拜師的結(jié)果。 酷愛 滔滔不絕 二、講讀第二段 教師范讀。） 三、學(xué)習(xí)第三段 指名讀。引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞如坦白、急切、功夫、直截了當(dāng)?shù)仍~理解莫泊桑的謙虛好學(xué)、福樓拜的悉心指導(dǎo)。只有這樣，才能收到錦上添花的效果。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1