小學四年級上冊英語第五單元教案及教學反思-展示頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 ? we can use chopsticks for ….回答正確的小組由獎勵?！ ?) 學生說出john想吃的食物beef and noodles，在邊說的過程中也講解了課文第一、二幅圖的內容,回答正確的小組有獎勵。復習what would you like for dinner? i’d like some …….句型。小學四年級上冊英語第五單元教案及教學反思 一、課時目標 能讀懂對話 在有意義的語境中抄寫單元的話題詞匯，完成句子 綜合運用本單元的核心詞句 二、教學重難點 重點：讀懂對話，復習單元的單詞和句子 難點： 三、課前準備 本課時的ppt 圖卡 四、教學過程 warmup ?、賻熒鷨柡颉 、趲熒粘υ捑毩暋 : hello. i’m miss chen. what’s your/his/her name? s: …… t: how are you? /nice to meet you. s: …… t:ok. today we’ll learn unit 5 dinner’s ready. you’re group 1, you’re group 2. let’s have a match. ok? ③sing the song t:now let’s sing a song together. first time just listen, ok?學生聽完一遍后，please stand up and clap your hands this time, ok? revision t: 出示一張露出一角的圖片，說：now dinner is ready. look! what’s this? can you guess?再露出一角學生繼續(xù)猜，最后呈現(xiàn)答案。ok， now let’s review some words about ，并單詞進行歸類，為后面的教學搭起第一層架子?！ resentation 1）由上一句型引出問：how about john? let’s have a is john
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