【正文】 要說到做到，用自我的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。 在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹笑，有時它也讓我悲痛、難過。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦?，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們悲痛，她們也悲痛；我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。 在閱讀了《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而悲痛。 在閱讀中成長(作文) 第4篇： 她，一個胖胖的小女孩。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自我﹑豐富自我﹑提高自我。經(jīng)過閱讀了《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》，它們在我痛苦﹑惶惑和失落時，給了我以慰藉；在遭到打擊﹑挫折時，給了我以力量和智慧。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現(xiàn)了一個個迷人的世界，無數(shù)動聽的故事教會了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠實與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進的路；美德伴你歡樂成長的《勤奮的故事》和感悟成長系列的《品德故事》，它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德，又讓我增長了知識，懂得了道理，同時也汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”。之后我又學(xué)古人拂袖長誦《唐詩三百首》﹑《三字經(jīng)》…… 當(dāng)我上小學(xué)一年級時，這些書已不能使我滿足了。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。一年又一年，我在讀書中歡樂地成長。 再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。應(yīng)對著我的提高，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了?！? 這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠(yuǎn)的道理。講的是一個學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。來回考了幾次成績都無太變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。 我喜歡讀書，在閱讀中成長。有夢就有期望！ 在冰心的窗前，感受母愛如水，愛無聲的崇高與偉。 我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一齊所向披靡并肩作戰(zhàn)，看穿了臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀(jì)末俄國社會的畫卷。我學(xué)會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。我學(xué)會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的完美。 我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。 我又來到了梁山泊中，我結(jié)識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的孫二娘，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。魯賓遜的勇敢與聰明，令我贊不絕口。在閱讀中成長(作文)(20篇) 在閱讀中成長(作文) 第1篇： 我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。 在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。我學(xué)會了自強。我學(xué)會了義氣。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。 我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內(nèi)心，親眼證實了一個人是如何從滿腔夢想到一個行尸走肉的過程；我也看見了社會的黑暗，人與人之間的相殘。 我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高善良的外祖母。我學(xué)會了要珍惜此刻的幸福，在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅院中一個個魔鬼。 在神秘的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學(xué)的力量，未來的期望。 我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。 在閱讀中成長(作文) 第2篇： 從小我就喜歡讀書。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我明白，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。 我的物理一向不好，無論我怎樣認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠?？吹轿也凰歼M取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。 這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，可是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后悲痛沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自我說“再試一次，我就會成功”，最終，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。 其實我真的應(yīng)當(dāng)感激書，書不僅僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。 在閱讀中成長(作文) 第3篇： 讀書于我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進山谷，每當(dāng)我讀書時，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。 我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……漸漸地，我上幼兒園了，認(rèn)識了拼音，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，最終，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動了我的腦筋。我開始讀一些長一點的書籍。 此刻，我已是五年級的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人；《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長圣經(jīng)歡樂們》，讓我從中找到童年的歡樂﹑信心和期望。 讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。讀書伴我成長，我愛讀書，我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友，與書終身相伴。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語文，媽媽一般比較放心；數(shù)學(xué)，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。 教師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是為了讓我們做的更好…… 如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，僅有母愛沒有保質(zhì)期。最終，金鈴最終明白了媽媽和教師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子！” 我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應(yīng)當(dāng)做自我力所能及的事，早上要自我起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。 在閱讀中成長(作文) 第5篇： 當(dāng)我們告別了呼朋引伴的孩提時代，當(dāng)生活被整齊地切割成上課下課，開學(xué)放假相吻合的無數(shù)段落，與時間平行流逝的時候。 _題記 我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。這是我們所在的世界。 回憶總是擁有淡暖色調(diào)的。那時的自我所在意感興趣的多是動畫之類的，對書的世界一無所知。 那是第一次體會到閱讀的喜悅感。也許那時你早已不在書