小學(xué)二年級(jí)語文美麗的公雞教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:02本頁面
【正文】 方面，放手讓孩子們自學(xué)和蜜蜂、青蛙比美的內(nèi)容，既可以鍛煉孩子的自學(xué)能力又可以節(jié)省時(shí)間進(jìn)行分角色朗讀和表演。《美麗的公雞》教學(xué)反思 《美麗的公雞》是篇生動(dòng)有趣的童話，它向?qū)W生揭示了一個(gè)深刻的道理：“美不美不光在外表，還要看能不能為幫助人們做事。指導(dǎo)學(xué)生讀出公雞嘲笑以及啄木鳥冷冷的語氣。這一點(diǎn)是我沒有想到的，應(yīng)該從整體入手，不應(yīng)該局限于第一自然段?！ ≡诶斫庹n文時(shí)，我先讓學(xué)生讀一讀課文的第一自然段，然后想一想它是一只什么樣的公雞。（2）因?yàn)樗鼈兌茫啦幻啦荒芄饪赐獗?。課件中經(jīng)過點(diǎn)擊“為”字變紅，讓學(xué)生們說一說這種一個(gè)字有不止一個(gè)讀音的就叫做多音字，復(fù)習(xí)了多音字的概念。 今天一上課，我先讓學(xué)生們回憶上學(xué)期學(xué)過的一則關(guān)于公雞的謎語，引出本課。小學(xué)二年級(jí)語文《美麗的公雞》教學(xué)反思 《美麗的公雞》教學(xué)反思 這是一篇童話故事，講的是一只公雞整天得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀自己外表美麗，在大家的幫助下轉(zhuǎn)變?yōu)樘焯齑蝤Q報(bào)曉，為人們做好事。故事情節(jié)生動(dòng)，寓意深刻。在整體感知課文環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過初讀課文讀準(zhǔn)字音、讀通句子，然后出示詞語，這篇課文中有兩個(gè)多音字：因?yàn)樽砸詾椋谡n件中我將這兩個(gè)詞放在一起，讓
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