四年級飛向藍(lán)天的恐龍最新知識點-展示頁
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 書，用序號標(biāo)出?！ 《?、閱讀第四自然段，理解恐龍演化成鳥類的過程 (一)讀P151第2題：恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢?我們來根據(jù)課文想象一下，再用自己的話有條理地說一說?！ ×⒆x全文 第二課時 一、引入 上節(jié)課同學(xué)們提出了恐龍怎么會飛的疑問，同時也找到第四自然段是這個疑問的答案。 (要求：小組成員一起逐句討論，有不同理解，說出理由)?！ ∥?、自讀自悟第一、二自然段 ?。海鹈烤涞闹饕馑?，就是這一段的主要意思。 繁衍：逐漸增多 鳥翼：鳥類的飛行器官，由前肢演化而成，上有羽毛?！ ⊙莼貉葑儭！ ⌒老踩艨瘢悍浅５臍g喜快樂。 后裔：已經(jīng)死去的人的子孫?！ ∮H緣關(guān)系：血緣關(guān)系?！ ?、詞典，不懂的同學(xué)商討，教師巡視參與引導(dǎo)。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，長得越來越像鳥類，行動迅速靈敏?！ ∵t鈍：(感官、思想、行動等)反應(yīng)慢，不靈活?！ ?，說形和詞意?；停翰欢脑~意，查字詞典和同學(xué)商量?！ ∪?、學(xué)生字新詞 。 ?、苓^渡：這個問題放在第二節(jié)課去深入的研究。出示課件，師講解。(給一定的時間讀書) ?、诜蹲x、生邊聽邊想。相同的意思，可能有不同的說法：我們知道的恐龍沒翅膀，怎么能飛向藍(lán)天呢?恐龍怎么能飛到天上去呢?奇怪!恐龍還會飛呀! ?、偻ㄟ^預(yù)習(xí)，你知道課文哪些地方回答了你的疑問?請舉手，請再讀讀想想。如有的學(xué)生沒產(chǎn)生，就讓他們再讀讀課題想想。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的課文。字、詞典。遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石圖、恐龍演化成鳥類的過程段落(“其中，……嶄新的生活天地”)，小黑板?！ ?、流利地朗讀課文。四年級飛向藍(lán)天的恐龍最新知識點 四年級飛向藍(lán)天的恐龍教案 教學(xué)目標(biāo) ?！ ?，并有條理地說說?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 ?。簳峡铸垐D(恐龍能行走，并配叫聲)。 ?。焊黝惪铸埖哪Ｐ汀D本、信息?！ 〉谝徽n時 一、課件出示書上恐龍圖，引入課題 以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的恐龍?！ 《?、
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